学术资讯社会实践

8801.对话与创课：教师的核心理念与核心能力

[摘要]：有人问我:作为教师，你最看重什么？答案并非唯一。但从从专业角度讲,我看重两个词，那就是“对话”与“创课”。这是老师们上课、研训以及所有教学活动都必须重视的两个词。向这两个词看齐，我们的教学、教研工作就会有源头活水。一、对话对话是一种理念，我们课堂上、研训活动中所有的交流、交往、沟通、合作互动，都靠对话完成。对话，决定人们之间的距离，人们之间的认知距离和情感距离都靠对话来完成缩短。对话是教学的基本手... [发表时间：2024/9/24 9:47:04]
8802.阅读教学的迷思与寻章

[摘要]：语文课从不同角度，分为不同课型，而阅读教学应是语文教学的主要课型。阅读教学不容易，上好阅读课很难，怎样才能上好阅读课？有什么规章可寻？多年来我们致力于该问题研究，从中学课堂到小学课堂，听课议课无数，尝试着寻觅一种简单而有效的办法把阅读课上好。下面是我们多年迷思和结果的呈现。迷思与寻章一：精准解读教材，是阅读教学的基础迷思：上好阅读课，组织好阅读教学有没有一个基本前提？我们的研究结论是肯定的，精准解... [发表时间：2024/9/24 9:45:37]
8803.如何实施小组合作学习

[摘要]：小组合作学习是以小组文化建设为基础、以小组合作学习为核心的学生自主管理体系和自主教育体系。他是课改的标志，没有小组就没有正常意义的合作学习。新课改以后，很倡导小组合作学习，但现实教学中也存在着不少毛病，比如：形式化、表演化、平庸化、模式化、低效化等，这五大毛病根深蒂固，很难改变。如何克服毛病，有效开展小组合作学习呢？一、科学建构学习小组小组组成（人数；构成；形式）；小组管理（分工；职责；要求;培训... [发表时间：2024/9/24 9:44:40]
8804.也谈谈阅读教学的主问题

[摘要]：一、认识“主问题”教学阅读教学中的“主问题”首先是相对于课堂教学中那些零散的、短暂的浅层的问答式提问而言的。它能在阅读教学过程中起到主导作用、支撑作用，能从整体参与性上引发学生思索、讨论、理解、品析、创造的重要提问或问题，具有让学生共同参与、广泛交流的凝聚力，具有指向语文学科重要学习内容和学习内涵的向心力。二、主问题的作用1.简化教学程序主问题的出现大幅度减少了课堂上的无效提问、无用提问，制约了课... [发表时间：2024/9/24 9:43:44]
8805.对话与创课：教学中不可缺少的重要理念

[摘要]：“对话”与“创课”，这是我一直比较看重的两个概念，是在教学中决不可以缺失的两个理念。无论是老师们的上课，还是教师研训活动，我认为都是必须重视和为之努力的两个标识和方向。一、对话我们课堂上、研训活动中所有的交流、交往、沟通、合作互动，都是靠对话完成的。对话，决定人们之间的距离，人们之间的认知距离和情感距离都靠对话来完成缩短。对话是教学的基本手段，没有对话就没有真正的学习。从这个意义上讲我们的上课活动... [发表时间：2024/9/24 9:42:45]
8806.作文如何做到“语言优美”？

[摘要]：昨天晚自习给学生讲作文，我问他们：什么样的作文是好作文？一个学生站起来说：“语言优美。”大家点头同意。我又问：“你们能做到‘语言优美吗’？”大家都说不能。我接着问：“你为什么做不到？”大家不说话了，有人嘀咕：“太难了呗！”我说：“其实并不是因为太难了，而是你们根本不知道什么是‘语言丰富’。古人云：‘一尺之捶，日取其半，万世不竭。’意思就是，一尺长的木棒，每天截取一半，可以永远分下去。这句话里包含着... [发表时间：2024/9/24 9:41:13]
8807.课讲得好≠成绩好？揭秘高效课堂的秘密：课堂管控是关键！

[摘要]：知道吗，有些老师啊，他们站在讲台上，真的就像是个“活字典”，或者是“行走的百科全书”。他们的课，从备课到授课，都是那么精心，那么巧妙，仿佛每一句话、每一个字都经过深思熟虑。但奇怪的是，尽管他们这么用心，教出来的学生成绩却并不理想，有的甚至还比较差。有时候，这些老师还会自我反思：“我认真教了，我真的尽力了。”但咱们得明白，教学这事儿，它可不是单方面的。它有两个动作，一个是“教”，一个是“学”。老师说... [发表时间：2024/9/24 9:39:24]
8808.课堂教学，如何让教师“少教”而学生“多学”？

[摘要]：在教育这片广袤的田野上，我们一直在探索“少教多学”的艺术。这不仅仅是一种教学方法的革新，更是对传统教育理念的深度反思和超越。它呼唤教师从“知识传递者”转变为“智慧引导者”，学生则由“知识接收器”升级为“学习探险家”，共同踏上一段知识与智慧的奇妙旅程。教师：从“填鸭”到“引航”在传统课堂中，教师常常像辛勤的园丁，忙于向学生灌输知识，却忽略了激发学生的内在动力。而在“少教多学”的理念下，教师应化身为引... [发表时间：2024/9/24 9:37:59]
8809.怎么才能成为一个公开课很“哇塞”的老师

[摘要]：要成为一位擅长公开课的老师，确实需要一番扎实的准备和不懈的努力。而在这个过程中，模仿与学习名师的授课技巧，无疑是一条行之有效的捷径。下面，我就跟各位来详细谈谈这一流程，帮助大家更好地理解如何逐步提升自己的公开课教学水平。第一，深入研读教材和教材参考，吃透知识点和重难点。要成为一位优秀的公开课老师，首先要对教学内容有深入的理解和掌握。因此，我们需要认真研读教材和教材参考，对每一个知识点都进行深入剖析... [发表时间：2024/9/24 9:36:04]
8810.数学最容易提分的方法，没有之一，不接受任何反

[摘要]：给大家详细介绍一下“错题循环法”的具体操作步骤：第一步：找出错题对应的知识点把错题和知识点合集拿出来，看看这道错题对应的是哪个知识点。如果知识点不懂或忘记了，就花时间熟记一遍；如果知识点没问题，那就看看是审题出错还是书写或计算出错。一定要花时间研究清楚自己的错因，并在错题统计本上按照序号写清楚。第二步：尝试把错题讲出来有条件的话，可以把这道题讲给父母听。如果你能让父母听懂并轻松解题他们对你关于这道... [发表时间：2024/9/24 9:34:54]

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