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中小学教研社会实践

37055条记录

  • 6441.初中英语作文——20套英语写作模板

    [摘要]:1求职信模板Dear         ,  Iwritethislettertoapplyforthepositionthatyouadvertisedinof                                    .(信息来源)   NotonlydoIhavethequalificationsforthisjob,butIalsohavetherightpersonalityf... [发表时间:2024/1/10 10:54:27]

  • 6442.Nature子刊:复旦大学孟丹团队揭示BACH1调控肝脏胰岛素抵抗新机制

    [摘要]:胰岛素抵抗是2型糖尿病的发病基础,也是多种代谢相关性疾病如肥胖、非酒精性脂肪肝病等的共同病理基础,更是心血管疾病的危险因素之一。但目前肝脏胰岛素抵抗的发生机制尚未完全阐明,深入研究肝脏胰岛素抵抗的分子机制对于胰岛素抵抗相关疾病的防治具有十分重要的意义。2023年12月21日,复旦大学基础医学院孟丹教授团队在NatureCommunications期刊发表了题为:BACH1ControlsHepat... [发表时间:2024/1/10 9:01:41]

  • 6443.Matter:东南大学施智祥/孙悦团队报道“室温常压超导”LK-99的复现结果,未发现超导现象

    [摘要]:2023年12月6日,东南大学施智祥教授、孙悦教授团队在Matter期刊上发表了一篇题为“Synthesis,transportandmagneticpropertiesofCu-dopedapatitePb₁₀₋ₓCuₓ(PO₄)₆O”的研究成果。该项工作合成了一种铜掺杂的铅磷灰石Pb₁₀₋ₓCuₓ(PO₄)₆O,利用X射线衍射和能量色散X射线光谱进行了详细的成分分析,利用综合物性测量系统进行了... [发表时间:2024/1/9 10:14:24]

  • 6444.【好文共赏】叶波 || “五育”的教学边界及其融合之道

    [摘要]:进入新时代,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。聚焦“怎样培养人”这一关涉如何育人和如何提升育人质量的时代重大课题,“五育融合”已然成为当前理论界的热点问题之一。“五育”的融合离不开学校教育中作为“中心”的教学。现实地看,面对“教学永远具有教育的作用”这一经典论述,理论者们似乎更强调教学的教育性。于是,“教学”在教育性的天然想象中,往往被视为诸育“落地生根”的必然领地而任意为之... [发表时间:2024/1/8 16:03:27]

  • 6445.【好文共赏】刘志军,徐彬 || 综合素质评价与核心素养:关系辩证和联动发展

    [摘要]:在我国教育本土改革与对外开放相互交织发展的进程中,相继涌现出一些诸如素质教育、综合素质评价、核心素养等触及教育深层矛盾破解的教育术语。它们的出现推动了我国教育改革不断向纵深发展,但快速的教育变革节奏及其带来的诸多教育术语也使得人们在应对时略显茫然。尤其是作为教育改革热词的综合素质评价与核心素养,直接关系着素质教育改革与发展的成败。厘清两者究竟是一种什么关系,以及如何在实践中处理两者之间的关系尤为迫... [发表时间:2024/1/8 16:02:21]

  • 6446.【好文共赏】雷浩 || 基于核心素养的“教—学—评”一致性探讨

    [摘要]:自2017年教育部颁布《普通高中课程方案(2017年版)》和各科课程标准以来,以核心素养为纲的课程改革拉开序幕。2022年4月,《义务教育课程方案(2022年版)》和各科课程标准的颁布,标志着基础教育课程改革全面步入核心素养时代。《普通高中课程方案(2017年版)》中明确提出:“准确把握课程标准和教材,围绕核心素养开展教学与评价。”《义务教育课程方案(2022年版)》进一步要求:“促进‘教—学—评... [发表时间:2024/1/8 16:01:36]

  • 6447.【好文共赏】檀传宝 || “德育课程一体化”何谓——概念存在的必要与可能

    [摘要]:在中国文化传统和现代教育体系中,“德育课程一体化”概念似乎一直是一个不证自明的教育信念。教育政策与实践对于这一概念的探索几乎没有间断过。远的不说,改革开放以来,与此相关的说法,至少有“德育课程系列化”“整体规划德育体系”等不同的表达。20世纪80年代初,对“德育课程系列化”的探索最终实现了对于“文化大革命”时期无视学生品德发展阶段规律性等错误课程理念的纠偏,相继产出了幼儿园、小学、中学、大学等分学... [发表时间:2024/1/8 16:00:56]

  • 6448.【好文共赏】胡成霞 || 从图文关系嬗变看教科书插图的价值定位及实现路径

    [摘要]:伴随读图时代的到来,视觉文化裹挟网络传媒的纵深演进和人们日常审美生活化的发展趋势,视觉在文化表征和传播中的优势日益彰显。这虽然并不意味着文字的消弭,却打破了传统意义上的文字一统天下的局面,改变了图文关系的格局,解放了教科书插图在表意上的独立性,促成了图文共存的表意形态的常态化。教科书作为传统纸媒文本,不可避免地也会受到图像视觉文化的强势冲击。对教科书发展而言,这不仅是一次适应媒体革命和文化发展大趋... [发表时间:2024/1/8 16:00:15]

  • 6449.【好文共赏】陈友芳 || 普通高中思想政治学业质量标准教学操作性转化的策略研究

    [摘要]:《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)的重大创新性成果之一是研制了学科核心素养立意的学业质量标准。新课标明确指出,学业质量标准是教育教学评价和考试命题的重要依据。评价对教育教学具有导向作用,因此,学业质量标准也是指导课堂教学与课程资源建设的重要依据。但是,笔者在实践中发现,许多一线教师的考试评价以及课堂教学并不依据或参照普通高中思想政治学业质量标准。相关学者把学业质量标... [发表时间:2024/1/8 15:59:31]

  • 6450.山东大学刘树伟组解析调控小麦穗发芽抗性的新机制

    [摘要]:以下文章来源于JIPB,作者JIPB面包小麦(Triticumaestivum)是全球栽培最广泛的农作物之一,约占人类碳水化合物消耗的20%。为获得整齐的出苗率,在小麦驯化过程中弱休眠性被选择并保留下来。然而,弱休眠往往会造成收获季节在高湿度条件下发生穗发芽现象,从而导致小麦产量和品质的降低。由于全球气候变化的加剧,穗发芽现象在全球范围内的小麦种植区变得更为普遍,每年造成超过十亿美元的经济损失,并... [发表时间:2024/1/8 9:31:21]

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