中小学教研社会实践

4861.肖培东：备课要思考九个方面的问题

[摘要]：肖培东：浙江省永嘉县教师发展中心副主任，著名特级教师1.文体特征这是什么类型的文章？确定文体，依体而教。如《周亚夫军细柳》是人物传记，《愚公移山》是寓言，《斑羚飞度》是动物小说。《猫》当作散文来教，“我就是郑振铎”；当作小说来教，猫就是生活中猫一样的人。2.写作目的这是为什么而写的文章？知人论世，要知道课文背后的故事，读出文章背后的故事。如《背影》中朱自清为什么要写背影？舒婷的《致橡树》是在什么情... [发表时间：2024/1/20 15:06:16]
4862.孟凡军：高中语文课堂教学评价标准演变概说

[摘要]：孟凡军，南京市玄武区教师发展中心高中语文教研员，江苏省中学语文特级教师，正高级教师，江苏省“333工程”高层次人才，江苏省名师工作室主持人，南京市名师工作室主持人，江苏师范大学硕士兼职导师。发表省级以上学术论文近百篇，主持省级科研课题6项，获江苏省第四届教育科学优秀成果奖。课堂教学评价是依据学科课程标准要求,以学科课程教学目标为基准,对教师的教学内容、过程及学生学习效果进行价值判断,是教学决策服务... [发表时间：2024/1/20 15:05:42]
4863.王荣生：语文课程“学习主题”辨析——语文课程标准文本中的关键词

[摘要]：王荣生，教育学博士，上海师范大学二级教授、博士生导师，兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会学术委员会主任。2022年版课程标准修订致力于加强可操作性，教育部义务教育课程标准框架研制组组长郭华提出：“课标文本最终要为课程实施服务。所以它一定要能用、管用、好用。‘能用’的意思就是思想性、科学性要体现得好。‘管用’就是教师拿到课标以后就能依据它开展教学以及教学评价。‘好用’就是它不需要再解读，‘很亲民... [发表时间：2024/1/20 15:04:40]
4864.李海林：一线语文教师如何做科研？

[摘要]：李海林：上海市新纪元双语学校校长语文特级教师教师的职责不是两项，而是三项，这就是教书、育人、科研。其中，教科研对中小学教师意义重大，为什么这么说？是因为领导说过没有“论文”就不能评高级职称？是因为新课标要求教师“专业化发展”？似乎是，似乎又不是。以我个人的体会来看，科研对中小学教师的意义，远不是这么简单。它关乎我们的职业，关乎我们的生存状况，更关乎我们个人的幸福与人生意义。可是，老师们往往不知道如... [发表时间：2024/1/20 15:03:49]
4865.吴欣歆：语文教师文本解读能力的提升策略

[摘要]：吴欣歆：北京师范大学文学院研究员、博士生导师文本解读能力综合体现教师的语文学科素养和语文学习能力，影响着语文教学的全过程，决定着语文教学的效果，语文教师文本解读能力的提升是语文教师专业发展的重要表现。撰写文本解读类教学成果，完成学术表达的前提是教师高质量的阅读发现与思考。阅读发现可能偶得，但不能只依靠偶得，在解读教学文本的实践中尝试应用并逐步建构科学的解读策略，是稳步提高文本解读能力的有效方法。解... [发表时间：2024/1/20 15:02:26]
4866.郭华：既然分科会继续存在，为什么新课标还要强化跨学科学习？

[摘要]：郭华：北京师范大学教育学部教授、博士生导师，义务教育课程修订综合组核心成员大家可能都看过一个帖子：2016年11月14日，芬兰赫尔辛基教育局正式下发通知，正式废除小学和中学阶段的课程教育，转而采取实际场景主题教学。芬兰将成为世界上第一个摆脱学校科目的国家。这个帖子从2016年开始到现在，反复出现，每次浏览量都是10万+，这个帖子的信息是假的，被辟谣过多次。但为什么大家每次都要相信？这个来自国外的消... [发表时间：2024/1/20 15:01:41]
4867.郑桂华：统编本初中语文教材学习活动设计研究

[摘要]：郑桂华：上海师范大学中文系教授、博士生导师学习活动是语文教材中的重要组成部分，理想的活动设计不仅应该充分体现语文课程的育人导向，明确提示课文的特点和学习重点，还应该对语文教师的教学设计和教学实施过程起到一定的启发、引领和规范作用。从某种意义上说，语文教材中的学习活动设计，是架设在语文课程意图和语文教学之间的桥梁。不过，由于承担的角色、所持的立场不同，比如教材要体现国家“立德树人”的育人目标并顾及全... [发表时间：2024/1/20 15:00:31]
4868.肖培东：郑振铎《猫》的阅读思考和教学设计

[摘要]：肖培东：浙江省语文特级教师、正高级教师一、这篇文章是散文还是小说？教学这篇文章，首先要思考的是它的文体。像散文？像小说？很写实，很有解读诱惑力。这篇作品很难把它当做小说来读，这就是郑振铎小说的特别之处。小说的最高境界就是觉得它不像小说，它是真的。作者的儿子郑尔康曾经回忆父亲写这篇文章的背景：“我家的猫，也有遇到灾难的时候……自从上述那两件‘猫的事件‘发生不久以后，父亲便写了他的《家庭的故事》的第一... [发表时间：2024/1/20 14:59:48]
4869.郑桂华：义务教育语文学习任务群的价值、结构与实施

[摘要]：郑桂华：上海师范大学中文系教授、博士生导师与以往几版课程标准相比，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）最显著的突破，一是围绕核心素养建构语文课程目标，二是用学习任务群架构课程内容，三是研制了学业质量。这些突破开拓了未来语文课程探索的新空间，但也会给教学实施带来新的挑战。核心素养在国际、国内教育界已经讨论了多年，得到各学科认可，语文教育界对它也比较熟悉，但是对学习任务群则相... [发表时间：2024/1/20 14:56:36]
4870.王栋生：写作教学要培养正确的是非观

[摘要]：王栋生：江苏省语文特级教师，著名杂文作家批改学生作文，时有烦恼，除了学生没有认真去写，有时也有另一种不愉快。比如，学生的文字表达尚可，然而内容所体现的情感态度价值观不正常甚至不健康，作为教师，很难选择“忽略”。在一个文明程度不高，价值观混乱的社会，也会让教师感到作文教学的困难。有家报社定期请我评点小学生的作文，我常看到五六年级的学生写“我帮妈妈洗碗”，“我帮奶奶去买米”，“我替老师……”等等，全都... [发表时间：2024/1/20 14:55:41]

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