中小学教研社会实践

4871.张志公：怎样有效提高学生的写作能力

[摘要]：张志公（1918-1997），河北南皮人，著名语言学家、语文教育家。1945年毕业于金陵大学外语系。毕生致力于汉语语法学、汉语修辞学以及语文教育的研究与实践。著有《传统语文教育初探》《漫谈语文教学》《读写门径》《语法学习讲话》《汉语语法常识》《修辞概要》等，著作辑为《张志公文集》。文| 张志公怎样提高学生的写作能力，是目前社会各方面普遍关心的一个问题。中学毕业的学生连一封普通的信都写不通，一张简单... [发表时间：2024/1/20 14:55:06]
4872.顾振彪：文言文教学的六个原则

[摘要]：顾振彪：语文教育家，原人民教育出版社特约编审01把诵读放在首位这里说的背诵，不是死记硬背，而是“因声求气”。死记硬背是为记而记、为背而背，苦不堪言；“因声求气”则不然。“因声求气”的“声”指文辞的音节美，“气”指作者所表达的气势，在表达思想感情时所形成的气势的抑扬疾徐顿挫。用“因声求气”法，是通过诵读文言文，从音节的抑扬顿挫里体会作者的辞气，体会作者表达的思想感情，好比演员说台词，从台词的抑扬顿挫... [发表时间：2024/1/20 14:54:05]
4873.顾之川：怎样学语文

[摘要]：顾之川：人民教育出版社编审，中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长怎样学语文语文是每个人都要学，并且希望也能够学好的。语文教师教语文，语文教研员和其他语文工作者研究语文，家长关心孩子的语文学习，都希望他们学好语文。那么，为什么要学语文，怎样才能学好语文，怎样教中小学生学好语文呢？这里谈谈我的看法。1.为什么要学语文北京曾有一位中学校长就“如何提高高考成绩”发动全校教师讨论，结果有数学、物理老师... [发表时间：2024/1/20 14:49:33]
4874.袁行霈：阅读古典诗词应该注意的几个问题

[摘要]：袁行霈：中国古典文学专家，北京大学中文系资深教授古典诗词的分析欣赏，是一种文学批评能力和审美能力的表现，而这两方面能力的提高，要靠平时的修养。这里所说的修养，包括生活阅历、理论水平、文学史知识、阅读古文的能力等等。本文讲一讲阅读诗词时应该注意的几个问题。01从字词句入手阅读古典诗词首先要弄懂作品的字句。遇到典故，要了解它的出处、原意，以及它在这首诗中的意义。这是进一步分析和欣赏作品的基础。如果字句... [发表时间：2024/1/20 14:47:54]
4875.郑桂华：诗歌阅读教学内容确定的关键

[摘要]：诗歌教学教什么，首先还是应该从诗歌产生的源头开始梳理。只有抓住了诗歌的本质特征，弄清楚诗歌对以往人类社会生活和当今青少年语文学习、情感成长中的独特意义，才能明了诗歌教学的内容。为此，我们首先需要思考下面这几个问题：人类为什么“需要”诗歌？诗歌区别于其他文体的核心要素是什么？今天的人们在哪些方面需要诗歌？诗歌对青少年的社会成长和语言能力发展有哪些功能？诗歌在语文学习体系中有哪些特殊价值？朱光潜先生认... [发表时间：2024/1/20 14:47:00]
4876.于永正：怎样上好语文课

[摘要]：于永正：著名语文特级教师，著有《于永正课堂教学教例与经验》《教海漫记》等一不打无准备之仗。再忙、再累，头一天晚上也要把第二天上课的内容熟悉一下。如果执教的是第一课时，我会把课文再朗读一遍，熟能生巧，熟能生慧，说不定会读出新的感受和发现。力求读正确，否则，我在学生心目中的形象就会打点折扣。生字和所有要板书的字，我会再练写一遍，力求规范。所谓规范，就是入楷书之体。我被评为特级教师之后，对自己的板书要求... [发表时间：2024/1/20 14:46:29]
4877.吕叔湘：怎样学习语法

[摘要]：吕叔湘(1904—1998)，江苏丹阳人，著名语言学家、语文教育家。1926年毕业于国立东南大学，后赴牛津大学、伦敦大学学习，建国后曾任中国科学院语言研究所所长、《中国语文》主编、中国语言学会会长、全国中学语文教学研究会会长等。著有《中国文法要略》《文言虚字》《汉语语法分析问题》《语文常谈》等，主编《现代汉语词典》《现代汉语八百词》，著作辑为《吕叔湘文集》。怎样学习语法文|吕叔湘一今天讲的题目是“... [发表时间：2024/1/20 14:45:58]
4878.2024高考备考写作主题训练158——学以自强，鲜花自来

[摘要]：2024高考备考写作主题训练158——学以自强，鲜花自来真题再现23.阅读下面的材料,根据要求写作。①华罗庚：少年时考入上海中华职业学校，中途退学帮父母料理杂货铺，后来经过努力成为著名的数学家。②李想：高三退学选择创业，先后创立泡泡网和汽车之家。2013年，汽车之家在美国纽约证券交易所成功上市。③比尔•盖茨：18岁考入哈佛大学，一年后退学，与好友创办微软公司，成为世界首富。正在读高三的李步明同学搜... [发表时间：2024/1/20 14:44:01]
4879.2024高考备考写作主题训练159——若非恒力，安见春光？

[摘要]：2024高考备考写作主题训练159——若非恒力，安见春光？真题再现23.阅读下面的材料，根据要求写作。（齐宣王）曰：“不为者与不能者之形，何以异？”（孟子）曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能’是诚不能也，为长者折枝，语人曰：‘我不能’是不为也，非不能也。”晏子说：“为者常成，行者常至。”就是说只有努力去“为”，“常为而不置，常行而不休”，才能冲破“不能”的障碍，创造出更多的奇迹。围绕“不能”与... [发表时间：2024/1/20 14:43:21]
4880.教研无止境磨砺再前行

[摘要]：10月12日下午，在这万物呼晴、叠翠流金的时节，太原市柳玉芝语文学科示范与提高工作站迎来了十月的第一次活动。本次活动在太原市实验中学报告厅进行，由市实验柴富业老师主讲公开课《三峡》，随后由柳玉芝老师主持文言文阅读教学思考的议课。柴老师以三个任务驱动，引导学生感受三峡之美。在课堂开始，通过美文美读，柴老师指导学生学会诵读之方法——读好领起词的拖音、读好四字词的节拍、读好特别之处的顿音；紧接着以言相交... [发表时间：2024/1/20 14:41:01]

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