中小学教研社会实践

4341.【科研课题】（王松波）基于大数据分析的开放型多元外语教学模式研究--开题报告

[摘要]：基于大数据分析的开放型多元外语教学模式研究开题报告 1.研究背景大数据时代背景下，在线学习(E－learning)、移动学习(M－learning)以及泛在学习(U－learning environment)使外语教学模式正悄然发生着变化，外语学习呈现信息化、网络化和个性化等多元化的特点。互联网及智能终端的快速发展改变了人们的交往方式、生活方式、教育方式和学习方式。全球化的网络时代信息与... [发表时间：2024/1/26 17:50:55]
4342.【课题研究】申报书：“小先生制”对提升小学数学知识巩固的实践研究

[摘要]：郑州市教育科学课题立项申报表一、课题基本信息课题名称“小先生制”对提升小学数学知识巩固的实践研究计划完成时间2023年6月预期成果形式研究报告二、课题设计论证一、研究背景（问题和原因分析）；二、本课题相关的研究现状综述；三、研究目标和主要内容；四、主要研究方法；五、研究详细计划。（请逐项填写，可另加附页）一、研究背景二十世纪初，陶行知先生大力提倡“小先生制”的教学方式... [发表时间：2024/1/26 17:50:04]
4343.【专家观点】杨长风：教师如何做才能备好课

[摘要]：以下文章来源于高中地理教学研究，作者爱地理就☞郑州市第四十七高级中学杨长风当今，各级各类的中小学校，在教学常规工作中，仍然把检查教师的教案书写情况，列为其中必不可少的一项工作。究其原因，还是强调教师要认真备课，而且要备好课。因为备好课是上好课的前提和基础，这就是通常所说的“不打无准备之仗”。那么，教师备课要备什么内容，怎么样做才能备好课呢？下面简单谈一下，仅供参考。如何备好一节课？通常要做到“七... [发表时间：2024/1/26 15:40:16]
4344.老胡观点：教育工作总结中的问题怎么办?——基于部分学校2023年教育工作总结的思考与建议

[摘要]：教育工作总结中的问题怎么办？——基于部分学校2023年教育工作总结的思考与建议（一）我们先看两个案例：案例1：《XX小学教学工作反思与展望》提出2023年工作总结中存在的问题：1.教育教学质量较差，学为中心的课堂教学还需进一步深入。表现在教师“学为中心”的课堂理念理解不够深入，课堂满堂灌的现象还比较严重，课堂上教学目标不清晰，教学低效的情况还比较普遍。2.作业建设做得不实，研究少，搭的有框架，但是... [发表时间：2024/1/26 15:38:54]
4345.老师们，请不要吝啬你的表扬

[摘要]：表扬对学生的成长和发展有着重要的作用。这不，昨天，我们给几个博客写得好的孩子颁发了聘书，他们别提有多高兴了——老师们，请不要吝啬你的表扬亲爱的老师们：今天我想和大家分享一些关于表扬的思考。作为教育工作者，我们都知道表扬对学生的成长和发展有着重要的作用。然而，在日常教学中，我们是否充分发挥了表扬的力量呢？昨天，李想李燕我们几个老师在三年级四班小浪花教室给几个孩子颁发了聘书，他们别提有多高兴了。朱欣彤... [发表时间：2024/1/26 15:35:52]
4346.只有写，才能会写

[摘要]：如何提升自己的写作能力呢？我觉得要持续写作练习、阅读优秀作品、寻求反馈和指导、关注细节和创新、培养批判性思维中成长。写吧，只有写，才能会写——“我们·读写社”继续共读《教师成长力》一书中，由于参加校长读书社群线上会议，我错过了本期的共读会。但阅读本期共读内容：“写作源于天赋还是训练”“从每日打卡开始”“写作的微洞见”，都是关于写作的内容，也都是作者郝晓东老师真实的成长经历，读起来有特别熟悉的感觉，... [发表时间：2024/1/26 15:28:40]
4347.复习课，我们这么玩!

[摘要]：复习课，我们这么玩!清代教育家颜元说：“心上思过，口上讲过，书上见过，都不得力，临事依旧是所习者出也。讲之功有限，习之功无已。”然而对于低年级学生来说，多次讲解、重复练习容易让孩子产生“枯燥”“重复”“无趣”的情感体验，特别是低年级儿童，在不允许留书面作业的情况下，如何开展有效又有趣的总复习，是教师必须考虑的问题。一、复习课，我们玩游戏低年级学生比较爱动，特别是在上复习课时，他们总觉得这些知识已经... [发表时间：2024/1/26 15:27:16]
4348.复习课，我准备这样上!

[摘要]：复习课，我准备这样上!又到了复习时节，学生压力大易浮躁，复习课缺乏新知识，学生学习积极性难以调动，许多数学教师都感觉“复习课最难上”，因为复习课不是简单的把已学过的内容根据教材新提供的习题和练习依次解决了事，高效的复习课就是要让学生在复习中构建知识网络，获得学习方法，培养解题的综合能力。要上好复习课，我认为教师关键要做好备课。为了更高效地上好复习课，我会分成两个阶段安排复习任务。一、分领域复习与新... [发表时间：2024/1/26 15:26:46]
4349.期末复习，让学生“忙”起来！

[摘要]：期末复习，让学生“忙”起来！每到期末复习，我常常松了一口气的同时，心又吊了起来。松口气是因为日常的新课学习告一段落，堆积如山的作业终于批改完毕。心吊了起来是因为最终检验一学期成果的时候就要到了。同时，由于新知识已经讲完，课堂可能不再那么有趣味性，学生的积极性也变得难以调动。而四年级这个年龄段的孩子都存在着眼高手低的情况，往往认为所学知识自己已经牢牢掌握了，然而他们却总是忘记看看脚下，一不留神就会被... [发表时间：2024/1/26 15:25:38]
4350.语文复习“三部曲”

[摘要]：语文复习“三部曲”岁月如歌，时光飞逝，一个学期转眼间已接近尾声。语文教学功在平时，复习期间，奏好“三部曲”，能比较准确地把握语文考试命题方向，实现高效复习。一、紧扣教材，夯实基础复习期间，我们依然要紧扣教材，夯实基础。首先，我们要梳理教材，把握整本书的重点和难点，建构一个知识框架。语文每册书大多是八个单元，每个单元都围绕一个人文主题和语文要素展开。那么每个单元中要求会认的字、必须会写的词、文言古诗... [发表时间：2024/1/26 15:24:58]

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