中小学教研社会实践

3781.校本教研工作要求

[摘要]：学校教研工作，是一项久久为功，厚积薄发的工作。教研工作抓不到点上，搞形式主义教研，就谈不上教师专业发展。教研工作的根本目的，就是把常规化教学提升到专业化教学。就是把普通的一般性工作，提升到精尖水平，形成学校核心竞争力。因此，学校发展，短期靠激情与干劲，中期靠常规与管理，长期靠团队与教研。因此，教研工作，是学校持续发展的关键环节。在此，我提三点要求：一、明确研什么，是教研工作的第一要义。1、各学科教... [发表时间：2024/8/21 17:12:45]
3782.如何改变一些教师培训“无用、低效”的状况？

[摘要]：目标“清”，对象“清”，方式“清”。教师培训是教师专业成长的必由之路。学校开展教师培训工作，是促进教师迅速成长的助推器，理应受到教师的欢迎，可有些培训被教师厌倦：培训内容“一锅烩”，目标不明、任务不清、内容庞杂，耗费大量的精力而有用的不多；培训对象“一刀切”，每有培训，动辄全员参与，要求“一个都不少”，与其说是参训，不如说是“生拉硬拽”；培训方式“一言堂”，无论专业知识的提升还是操作技能的培训，都... [发表时间：2024/8/21 17:11:22]
3783.如何研发“跨学科主题学习课程”

[摘要]：教师开展“跨学科主题学习”活动，目的是促进学生的完整学习与完整成长，要根据“跨学科主题学习”基本特征，研发适合于跨学科主题教学的相关课程。“跨学科主题学习课程”研发流程一般包括主题确立、要素遴选、跨界整合、系统创生四个基本环节。首先，需要确定具有跨学科学习价值的主题，可考虑以下几个维度。一是国家课程的依据。跨学科主题学习的主题首先应当是教师依据国家课程方案和课程标准，结合学生成长的具体需要进行主题... [发表时间：2024/8/21 17:10:38]
3784.技术赋能学生评价改革的基本问题

[摘要]：评价是教育教学活动的指挥棒。自中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，技术赋能学生评价改革就成为我国高质量教育体系建设的重要目标和核心抓手。在这个背景下，探讨并解答“技术可以在什么条件下赋能”“技术赋能的内容是什么”“技术如何赋能”三个基本问题尤为重要。我们需要将理论与实践结合起来并持续迭代，方能利用技术提高学生评价的科学性、专业性和客观性。对学生发展目标的内涵、外延进行科学而... [发表时间：2024/8/21 17:10:10]
3785.教师如何反思自己的教学

[摘要]：在教学工作中，教师深入地认识和研究自己，可以直观看到个人的优缺点，发现自我的内在潜力与局限性，促进专业素养的整体深入发展。近些年，越来越多的教师开始尝试写教育反思，但是教育反思到底反思什么？对标什么做反思？如何反思？反思情感态度价值观教育教学、同事互助、家校沟通等工作均以教师内心潜在的情意为基础和背景，需要教师具有良好的情意素养，具体表现在三个方面：一是教育情感，热爱学科教育工作，善与学生、同事、... [发表时间：2024/8/21 17:09:32]
3786.引导学生进行“有思想的表达”，打造强化学科实践的新路径

[摘要]：针对新课标提出的“强化学科实践”新要求，这所学校提出“有思想的表达”学教变革主张，旨在培养和提升学生的思维能力。在产生问题到解决问题的这个过程中，学生要经历怎样的思考和学习过程？老师在其中应该如何发挥“促进”作用？“有思想的表达”能够为学生学习带来哪些积极影响？一起来看这篇文章——“有思想的表达”，是我们提出的学教变革主张，它指向学生核心素养中最关键的思维能力的培养和提升。同时，它也是一种教学范式... [发表时间：2024/8/21 17:07:58]
3787.常用英语教师课堂组织用语100句

[摘要]：一课堂核心用语（一）课堂组织1Classbegins!上课!2Bequiet,please.请安静。3Listencarefully.仔细听。4Watchcarefully.仔细看。5Standup，please.请起立。6Sitdown，please.请坐。7NoChinese,OK?别说中文。8Let’swatchTV.咱们一起来看电视吧！9Lookatme，please.请看着我。10Lis... [发表时间：2024/8/21 17:06:13]
3788.英语中的时间表达法

[摘要]：对时间点表达的考查一直是高考英语的重点，它渗透到各个题型中，而且，在日常生活中我们也会经常用到。另外，对世纪、年月日的表达比较繁琐，就算对学习英语很多年的人来说，也不见得可以表达准确。所以，今天给大家总结了这两方面的内容，一起来学习吧！一时间点的表达1、所有的时间都可以用“小时+分钟”直接读：6:10sixten8:30eightthirty2:40twoforty2、如果所表述的时间在半小时之内... [发表时间：2024/8/21 17:00:27]
3789.如何拿下复习课、练习课、讲评课三大课型？

[摘要]：为您上好复习课、练习课、讲评课三大课型提供参考。一复习课的教学要求和一般结构复习课的主要任务是复习巩固所学的知识，使学生加深对已有知识的理解，并把知识系统化、条理化。根据教学进度，可以分成单元复习、期中复习和期末复习。复习课的教学要求：复习课的目的是通过对知识的条理化、综合化、系统化的整理，使学生对知识加深理解、牢固掌握、灵活运用。复习课要有利于建构知识结构，提示知识之间内在的、本质的和必然的联系... [发表时间：2024/8/21 16:59:46]
3790.20种英语教学法介绍

[摘要]：在英语教学中，有许多不同的教学法可以使用。下面介绍一些英语教学法：1.交际法（CommunicativeApproach）：注重学生在真实生活中的交流能力，通过与他人的互动来强调语言的实际使用。2.听说法（Audio-LingualMethod）：强调听力和口语技能的训练，通过模仿和重复学习来帮助学生掌握语音、语调和基本的语法结构。3.任务型教学法（Task-BasedLearning）：通过给学... [发表时间：2024/8/21 16:58:30]

首页 <<376 377 378379380 381 382 >>尾页共3706页跳页共37055条记录

投稿问答最小化 关闭

中小学教研社会实践

3781.校本教研工作要求

3782.如何改变一些教师培训“无用、低效”的状况？

3783.如何研发“跨学科主题学习课程”

3784.技术赋能学生评价改革的基本问题

3785.教师如何反思自己的教学

3786.引导学生进行“有思想的表达”，打造强化学科实践的新路径

3787.常用英语教师课堂组织用语100句

3788.英语中的时间表达法

3789.如何拿下复习课、练习课、讲评课三大课型？

3790.20种英语教学法介绍

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化 关闭

中小学教研社会实践

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化关闭