中小学教研社会实践

3521.作业设计要“于高处立、向宽处行、就平地坐”

[摘要]：作业管理是“双减”工作的重要方面。学校建构作业体系，严控作业时间，提升教师作业设计能力，让学生从被动完成老师布置的“你的作业”走向快乐完成“我的作品”，凸显作业全面育人的功能。于高处立设计《作业清单》，建构作业体系学科作业需要建构作业体系，系统思考作业的目标、结构和内容，厘清作业之间的关系，而不是局限在当下，孤立、碎片化地布置作业。设计《作业清单》有利于教师根据学业质量标准，整体把握小学教材体系，... [发表时间：2024/8/26 9:51:53]
3522.讲好公开课的5个技巧

[摘要]：要讲好一节公开课，需要做好、做细方方面面的工作，下面主要从以下五个方面说说讲好一节公开课要注意的事项。1备课前的准备工作很多老师认为，讲课题目还没定下来呢，没法准备或者说不着急。其实不然，抽题之前的准备工作非常重要，这是上好公开课的知识储备阶段。我们可以先暂定一个课题，有目的的准备一下，算是练兵吧。这时候的准备可以分为四个阶段：海选、吸收、精选、创新。海选工作也就是说围绕这个课题，广泛搜集各方面的... [发表时间：2024/8/26 9:51:19]
3523.教师成长需要关注三个方面

[摘要]：如果一所学校有一批优秀的教师，有良好的团队文化，有浓郁的教学研究氛围，这所学校的学生一定会受益良多，学校的教育质量也是值得期待的。教师在自我成长中，需要关注以下三个方面。01教师是成长中的个体开车的人都明白，经过一段时间的驾校学习以及考试，取得了驾照，仅仅说明你可以开车了，尚不能应对复杂多变的路况。没有一段时间的实践积累，要想把车开好是很难的。教师的工作也是如此。经过几年的大学教育，取得了教师资格... [发表时间：2024/8/26 9:49:37]
3524.4点经验，让孩子爱上数学

[摘要]：01读懂数学，读懂课堂，读懂儿童我从1970年开始当老师，那时候只有16岁。当时虽然对教师这个职业并没有很深的认识，但是我对待工作非常认真。在当时只单纯追求高分的背景下，学生们虽然得到了高分，但缺乏学习的热情，对学习没有兴趣，课堂上我发现很多学生目光呆滞，语言贫乏，一点也感觉不到他们对数学学习的热爱。面对这样的情况，我经常想，学生们为什么不爱学呢？其中的症结是什么？思考过后我发现，我们的教学太缺乏... [发表时间：2024/8/26 9:47:54]
3525.应对课堂“突发事件”，新教师要做到这三点

[摘要]：良好的关系建立在良好的师生互动里。课堂教学上的“突发事件”，由于发生比较突然，通常出乎意料，对直面其中的新教师来说显然是一种挑战。如果处理不当，就可能会出现尴尬，不仅影响了课堂教学的正常进行，甚至还会影响教师在学生心目中的形象。那么，新教师如何应对课堂“突发事件”？需要做到以下三点。看见事件，看见学生课堂教学是学校教育的主阵地，是教师落实立德树人根本任务的主战场，是学生课程学习和健康成长的殿堂，既... [发表时间：2024/8/26 9:46:07]
3526.优秀教研员需具备这十大素养

[摘要]：随着教育改革的深化，学校在课程建设、教学实施、教学评价、教学管理、队伍建设等方面需求加大，教研部门的职能不断丰富，教研转型的特征明显。丰富教研内容、突破教研模式和方法、研训融合、教研能力提升等成为研究和实践的重点。教研转型呼唤“多岗位胜任”新时期，教研队伍面临四大新的挑战。支持学校课程供给的转型升级。经过十几年的课程改革，学校层面面临许多新的问题需要解决：一是围绕学生核心素养发展构建课程体系；二是... [发表时间：2024/8/26 9:43:02]
3527.教研员应该如何听课评课

[摘要]：一、明确听课目的不同类型的听课目的不同，听课的侧重点会有差异。听课前明确听课的目的、任务，选好听课的角度，确定听课的重点，可以提高听课评课的针对性和实效性。教研员的听课一般有以下几种类型：视导检查型听课；指导帮助型听课；总结推广教学经验型听课；教学研究型听课；考核评比型听课。视导检查型听课是教研员监督、督促学校教学工作最主要的形式。其目的在于了解学校和教师的课堂教学及学生的学习状况，帮助查找分析学... [发表时间：2024/8/26 9:42:16]
3528.2024年秋季七、八、九年级语文教材有变化

[摘要]：2024秋七上语文教材目录变化1.每课后“思考探究”和“积累拓展”合为了一个版块。2.每单元后新增“阅读综合实践”版块，不在目录中显示。3.原来的“名著导读”版块改为了“整本书阅读”，内容作了精减。删去了《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》。新增文章:《往事依依》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《我的白鸽》《大雁归来》《小圣施威降大圣》删除文章:《植树的牧羊人》《走一步,再走一步》《动物笑... [发表时间：2024/8/26 9:40:02]
3529.2024秋季教材改革，各学科内容变化与应对措施

[摘要]：2024年秋季学期，基于2022年版义务教育课程方案和各学科课程标准编制的新教材将开始投入使用，并逐步铺开，成为义务教育阶段的新一代教材。我们一起看看新教材有什么变化？各科内容变化语文语文新教材会有什么样的更新调整？从统编语文教材总编辑温儒敏的发言中我们可以窥见一二：1.新教材以“学习任务群”来整合单元教学新版教材的设计将摒弃以独立课文或课时为核心，转而采用以具体学习任务为核心的课程结构。这种以任... [发表时间：2024/8/26 9:39:10]
3530.中考语文答题应注意的三个方面

[摘要]：中考临近，各科都在紧锣密鼓的复习之中，最后的抢分阶段，各种密卷纷至沓来，作为教师要会敏感地筛选出有用的信息，去芜取精，在纷繁的题海中总结出题目的规律，让学生少走弯路，节约最后的冲刺时间。语文学科提分难度较大，我们需要在保持原有的基础之上再加把劲儿，需要做到以下几点：一、夯实基础，抓细抓牢第一大题积累与运用，识记类知识考查为字音、字形，字音字形的考查内容为常用汉字3500个，其中字表一2500字，字... [发表时间：2024/8/26 9:37:31]

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