南坪中学高中语文工作坊

简 报

渝素教 第1期   2023年2月28日

借名师之力，助教师成长

外借“领雁”明方向，内铸“雁阵”强筋骨。为推动学校中青年教师迅速成长，提升教师专业素质，提高教育教学质量。2023年2月28日，重庆市中小学素质教育研究会语文名师工作室南坪中学工作站研修活动在重庆市南坪中学校如期举行。参加此次活动的有重庆市巴蜀中学高中语文教研室主任、重庆市学科名师、重庆市骨干教师蒲韬老师，教师发展中心唐毅主任、郭颂副主任、重庆南坪中学校高中备课组长朱植莉老师，以及南坪中学校高中语文组全体成员。

未雨绸缪思奋进，披荆斩棘绘未来。会议伊始，学校教师发展中心唐毅主任对工作室的工作做了统筹安排，同时明确提出今后要通过抓名师工作坊、抓学科基地的建设，聚焦课堂，聚焦教学，进一步提升教育教学质量。会上，唐主任对青年教师提出了殷切期望，期待着老师们在语文教研教学上有更大突破，把新的教学理念的贯彻和落实在日常教学中，成为日常教学的常态，也希望此次活动能够带动中青年教师尽快成长为一线名师。

引领示范明方向，以点带面促成长。研讨会上，研究会名师蒲韬老师高屋建瓴，从《中国高考评价体系》“一核”，“四层”，“四翼”的指导思想解读高考命题，深入阐述了高三二轮复习备考的向度与效度。强调学科知识的最高层次是学科的思维方法。学生学习的信息转化能力、内化能力才是思维进阶的重要法宝。蒲老师特别强调一定要摒弃学科知识本位的范式，使用基于多维命题的框架，才能真正提高语文的学科素养和关键能力。蒲老师对语文高考题的精准把握，深入分析，为老师们在以后的教学中起到了引领和示范作用。他的精心指导和经验分享，让老师们对高三二轮复习的开展有了明确的方向、清晰的计划，对教材教法的认识进一步提高。

最后，高中语文教研组长朱老师对本次活动做总结发言,提到了老师们在教学实践中遇到的问题及思考，“善积跬步，以研促教。”借助工作坊的研修活动，希望全体成员能脚踏实地，凝心聚力，共谱南中语文教育新篇章。

通过本次教研活动，重庆市中小学素质教育研究会名师蒲韬老师为参加本次培训的老师指明了方向，让老师们打开眼界，教学理念得到了更新。领略名师风范，碰撞智慧火花。在如此接地气的指导下，工作坊的语文老师们都讨论热烈，感慨良多：这是一场“真正发生”的学习之旅。相信今天的收获，会在不久的明天用于课堂实践，南坪中学的所有语文人都能够砥砺前行，收获成长。本次教研活动取得圆满成功。

转自：“重庆市中小学素质教育研究会”微信公众号

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