开学第一天，教研员这样做③‖西安市教科院高中部进行新课标下课堂观察

为深入学习贯彻党的二十大精神，聚焦普通高中新高考综合改革和育人方式变革、义务教育“双减”深化和新课标实施、学前教育幼小衔接、职业教育“三教”改革，深化“陕西三个课堂”、“西安好课堂”，发挥教科研研究力、驱动力、支撑力和教育评价牵引力作用，西安市教科院全体教研员开学第一天开展新课标下课堂观察。

西安市教科院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明

2月6日，西安市教科院全体教研员开学第一天，即分别到长安区第一中学、雁塔区第一中学、经开区第二学校、莲湖区陕西省西安小学、未央区陕师大锦园学校、碑林区西工大幼儿园、雁塔区一幼、莲湖区西安实验职业中专、新城区西安职业中专、西安启智学校，共7区含普通高中、初中、小学、幼儿园、特教、职业中专10所学校，开展课堂观察活动，指导新课标落地实施情况。含数学、语文、英语、历史、音乐、美术等各学科，特别是关注思政课、劳动课、心理健康课、科学课的课堂教学。以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师教书育人能力为重点，深化教育教学改革，做中学、用中学、创中学，优化基于真实情境、问题解决的互动式、启发式、探究式、体验式、合作式等课堂教学方式，强化实践育人，培育学生核心素养。

西安市教科院高中部到长安一中进行课堂观察。长安区教研室和长安一中班子成员及各学科教研组组长共同参加了欢迎仪式。

长安一中党总支部书记、校长赵根厚

长安区教研室主任刘红梅

西安市教科院副院长贾玲

西安市教育科学研究院副院长、高中语文教研员贾玲正在进行课堂观察

开学第一课，崔薇老师引导高一学生整体了解统编高中语文必修下册的内容和要求，特别关注单元学习导语、板块学习特点、整本书阅读指导等；吴雅莉老师在高二选修教学中，结合生活热点，弘扬传统文化，引发辩证思考，两节课均体现了新课标、新理念的精神和教材的要求。

高中数学教研员罗理想正在进行课堂观察

数学课堂贯彻新课标理念，聚焦核心素养，充分发挥数学的应用价值、科学价值和文化价值，积极探索基于情境、问题导向的课堂教学,注重思维启发，学生主体地位凸显。

高中英语教研员樊红斌正在进行课堂观察

英语课堂注重教学创新，精心设计情境化问题导入，聚焦发展学生核心素养，注重思维启发，突显教师主导学生主体地位，积极探索基于情境、问题导向的课堂教学，实现了从“教英语”到“教人”的转变。

高中化学教研员张建武、冯俊玲正在进行课堂观察

化学课堂利用新教材的活动栏目，发展学生的元素观、分类观、变化观，彰显化学核心概念的认识功能，帮助学生实现零散元素化合物知识的结构化，促进学生对化学学科核心素养的发展。

高中思想政治教研员邓正立正在进行课堂观察

课堂教学实施中聚焦深度教学理念，构建教学评一体化教学体系；教师通过议题式活动型教学范式开展教学活动，注重学生高阶思维培育，遵循学科育人和核心素养目标要求，在学科教学中融入学科教育。

高中历史教研员刘菊正在进行课堂观察

教师精选和优化课程内容，以时间为线索，突出历史发展的阶段性特征，引导学生探索历史发展的规律。教学过程中突出学生主体地位，注重学生自主探究，教学理念方式创新。

高中地理教研员杨许红正在进行课堂观察

长安区第一中学两位地理老师借助真实的案例，立足具体的区域，在分析地理现象和过程后，引导学生用富有地理学科特色的话进行科学概括，体现了“以学生为中心，以素养为导向”的教学理念。

高中美术教研员贾欣正在进行课堂观察

美术课堂贯彻新课标理念，聚焦核心素养，凸出以美育人、以美培元的美育要求，课堂基于问题情境，以任务为驱动，引导学生正确评价美术作品和美术现象。

课堂观察结束后，教研员们进行了学科交流研讨活动。

转自：“西安教育科研”微信公众号

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