育心成长，心理教师工作引领——经开区中小学心理教研基地首次教研培训

经开区中小学心理教研基地首次教研培训

2023年2月8日，北京亦庄实验小学作为经开区中小学心理健康教研基地举办了首次教研会议。本次培训的主题是“育心成长，心理教师工作引领”。会议邀请了海淀区心理教研员王玉萍老师进行了心理健康课程的教学指导，同时邀请了北京教育学院德育研究室心理负责人林雅芳老师培训中小学学生心理危机识别与干预，亦庄实验小学史丽英校长高度重视，全程指导，并与专家进行了深入的交流。经开区16所中小学的19位专兼职心理教师参加了培训。

热身活动来破冰

在正式的培训活动开始之前，所有老师一起进行了轻松有趣的“找家乡”游戏。大家在游戏中进行自我介绍，相互熟悉了解，活跃了气氛，增进了感情。

面对现实摸清底

在培训正式开始之后，各校心理老师详细介绍了本校心理健康教育的工作开展情况，在教育教学过程中的困惑，在心理辅导和家校沟通中遇到的困境，表达了在教育教学工作和自身成长方面的需求，对教研基地寄予了很高的期望。

专家讲座答疑惑

针对各位老师在更新教育教学理念、提高教育教学能力和教育科研能力的困惑与需求，海淀教研员王玉萍老师做了《心理教师的专业发展——基于心理课教学的视角》的培训指导。

王玉萍教研员指出，心理教师要明确心理健康教育方向和定位，练好心理课、心理辅导和心理健康教育活动这三项基本功，让心理课有心理味道，体现出心理学科的本质，即以学生活动为主，以学生心理体验为核心，以学生的心灵成长为归宿。最后，教研员建议，心理教师要不忘初心，把每一个学生放在心里，助力全体学生健康成长；要不畏困难，在行动中探索，在研究中解决问题，不断提升；要合作交流，互相学习，打开自我，成长进步。

随后，北京教育学院林雅芳老师进行了中小学心理危机干预技能的讲座。心理危机干预是每个心理老师可能会遇到的一种挑战。在如何建立预防体系，如何对学生心理问题和危险等级分级以及如何进行危机干预等工作，林雅芳老师都进行了具体的阐述和指导。

搭建平台齐努力

最后，心理健康教研基地首席教师温鸿洋老师对教研基地的主要工作和目标进行了解读。教研基地的目标是充分发挥基地的科研和教研作用，提高经开区心理教师的教育教学水平；为全区心理教师提供理论学习、教学研讨、专家培训、心理督导等方面的支持；建立全区中小学生心理动态的测评干预，高度重视学生心理健康发展。经开事业局刘婷老师一直在教研中积极的反馈和引领。

“集思广益本非易事，要当内持定见而六辔在手，外广延纳而万流赴壑。”教研基地的成立和心理教师的发展是一场双向奔赴。教研基地作为平台和支点为心理教师赋能，心理教师为经开区中小学学生的心理健康坚定守护。经开区中小学心理健康教研基地在区级关注、学校重视、家长支持以及全区心理教师的共同努力下，一定不忘初心，不负使命，携手经开区中小学心理教师一起守护学生们的心理健康。

转自：“北京亦庄实验小学”微信公众号

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