如何抓好线上班级管理？分层到人的云上管理制度

线上学习期间，

班主任的工作一定不轻松。

除了最基本的备课，上课，批改作业，

还要做好疫情排查、统计上报，

关注特需家庭，

巡查各科学习情况，

做好班级云端管理

……

我在线上教学期间，

以分层管理为抓手，

努力做到最大限度的管理全覆盖。

1. 建立班委统筹制度

线上学习以来，我召集班长、中队长、副班长、秘书长四位班委成立班级线上学习班委团，主要负责班级线上教学日常监管，课堂的文明用语，班主任沟通联系，班级活动策划等工作。

2. 建立班级分组管理制度

班级41个学生，按照学号划分为四个学习共同体，由老师和一名组长统筹小组学习，每天坚持活动打卡，晒学习笔记，讨论学习问题，相互督促。

3. 建立组长负责制度

组长为小组线上学习第一责任人，每天负责关注小组同学的课堂互动，记录优秀作业和活动打卡情况。每天进行组内总结和提示，并参与考评。

4.建立分层会议制度

班委团和组长会议每周一早上进行，主要内容为总结上周自己的工作，提出工作问题和建议，讨论下周工作。组内会议一般在周一晨读进行，小组成员进行上周小结，并相互提出建议。

5. 建立学习抽查制度

每天语文课，我都会在某一个组进行抽样调查，以文字或者语音的方式提交当堂课的问题，检查学习情况，并做好公示。

6. 建立分层评价制度

线上教学，我们从三个方面抓落实，课堂互动、作业质量、活动参与，每天由组长进行统计三项得分，班委进行核算积分。每周进行光荣榜公布，并给予奖励。

转自：“荣老师的有光课堂”微信公众号

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