说说小学生的家庭默写

以下文章来源于朱煜讲课 ，作者沪上恕堂

小学生为什么需要经常在家里进行默写呢？

第一是因为汉字的掌握必须依靠一定量的默写和抄写，不然就记不住。

第二是因为不同的孩子记忆能力不同。有的孩子看一遍就能记住，有的孩子要反复默几次才行。记忆力不强的孩子单靠学校里的默写是不行的，必须在家里常常温习。

在家里如何默写词语呢？

第一种，可以根据学习进度给孩子默写。默之前，让孩子在规定的时间内自己复习记忆。默完，让孩子对照书本自行批改。然后家长检查一下。最后让孩子订正。一般错一个订正两遍。如果一个词中有一个字错了，要将词语一起订正。不能只订正错字。这叫做“字不离词”。在语言环境中记忆生字，效果更好。如果错误率较高，那么第二天或者第三天还要再默。孩子订正的时候，一定要看清写字的笔顺。很多孩子写错字是因为笔顺不对。百度上能查到字的笔顺，如果有笔顺问题，可以让孩子多看几遍。

第二种，如果有时间，可以每天默，每次默七至十个。默完的做法同上。要尽早让孩子养成自己正确批改的习惯和能力。

第三种，家长没有时间给孩子默写。家长可以给孩子准备一支录音笔，让孩子先自己把要默的词语录好音，然后播放，自行默写。开始时，可以指导孩子录音，控制好两词之间停顿的时间。等孩子能熟练操作，就可以放手。最好也是每天默几个，或者隔天默几个。每天默的数量不要太多。默完，自己批改，订正。家长到家时孩子可能已经睡觉了。家长一定要看一下默写情况，如果有没查出来的错字，家长可以范写一个正确的让孩子第二天订正。如果第二天一早孩子没醒，家长就出门了。那么记得在默写本上写一句鼓励的话，比如：儿子，看到你自己默写的词语，我真高兴。爸爸明天又要出差，希望你能保持自己默写的好习惯。相信你一定能做到。

哪怕孩子默得不好，也要多多鼓励。毕竟孩子帮家长做了本该是家长做的事情。

其实，如果一二年级时能养成良好的书写习惯，那么默写中就不会出太多的问题。所以一年级的家长要多陪孩子，及时纠正读写姿势握笔姿势，和倒笔顺。

转自：“丁丁de笔记”微信公众号

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