【以研促教 踔厉深耕】二实校学海路学校“周周都有大教研”活动报道（第十周）

为深入理解和准确把握《新课程标准（2022版）》的新要求、新思想和新理念，促进青年教师专业成长，打造一支业务精干的师资队伍，推动学校教育高质量发展。本学期，学海路学校在总结以往经验的基础上，继续开展“周周都有大教研”活动。

11月1日下午，马月月老师执教二年级数学《除法的初步认识》一课。课始，马老师先复习了“什么是平均分”，接着创设生活中坐缆车的情境，引导学生提出问题，从解决问题的需要引出平均分的活动，通过“分一分”“摆一摆”等活动，进一步认识平均分，再把平均分的活动抽象为除法，建立数学模型，体现了新课程的理念。在解决问题的过程中，马老师将小组合作学习与学生的独立思考相结合，充分运用学生已有的知识基础和生活经验，引导学生运用不同的策略解决问题，激发了学生学习的热情，提高了他们解决问题的能力。

课后，王春丽老师组织进行评课。教研组长何云老师、宫诚诚老师和程然然老师分别在评课的过程中指出了这节课的亮点和不足，并提出了改进的措施。

11月2日下午第一节课是二年级语文郑清华老师执教的《雾在哪里》一课。本节课，郑老师教学方法灵活多样，充满了趣味性，如先出示带拼音的生字，指名读、分组读、拼读，然后交流识记字形的方法。在指导书写“散、步”时，郑老师引导学生注意汉字的间架结构，观察字形，把握字的结构，写出美观的汉字。这些形式多样的的识字方法，让学生在愉悦的活动氛围中乐学、会学，最后齐读词语进一步强化了字词训练。在教学过程中，郑老师通过多种形式的朗读，培养了学生的语文素养和审美情趣。

第二节课是二年级语文马梦瑶老师执教的《狐假虎威》。这是一则经典的寓言故事，故事讲的是狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。全文语言生动有趣,非常适合阅读和表演。在教学过程中，马梦瑶老师抓住狐狸的动作：骨碌一转、窜、扑、逮等关键词，启发学生思考，理解这些动作的含义，从而理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾，又从老虎的动作：愣、松，明白老虎被狐狸骗了的经过。本节课，马老师在学生理解的基础上采取多种形式朗读课文，取得了较好的效果。学生在课堂上情绪高涨、发言踊跃，读出了狐狸步步得胜，老虎信以为真的味道，最后再进行表演,达到了水到渠成的效果。

两节课后，教研组长朱玉老师从两位年轻教师的课堂表现、教学设计、教学中存在的问题等方面进行点评，既肯定了两位老师的优点，又提出行之有效的建议，听课教师均表示受益匪浅。

11月3日下午第一节课，由陈静老师执教六年级下册第四单元《I have a pen pal.Part A Let’s try and let’s talk》一课。本节课，陈老师先通过游戏环节带领学生复习了之前学过的动词词组，随后通过介绍自己笔友的业余爱好展开教学，自然地引入了本节课的重难点单词和句型，接着通过创设层层递进的问题引领学生深入理解本课内容，最后鼓励学生创设对话，进行表演，并引导学生在生活中多交友，多培养好的兴趣爱好。整个教学过程中既锻炼了学生的口语表达能力，又增加了学习的趣味性。

课后，张璐老师组织进行评课。张璐老师和沈先芳老师在评课过程中既肯定了授课教师的教学设计和课堂把控能力，又对授课老师板书设计的不足之处提出建议和指导。

周周大教研，课课有提升。学海路学校将继续把“周周都有大教研”活动作为构建生态校本教研体系，提升教师业务能力的重要途径，以研促教，以研促改，以研促思，不断提升教育教学质量，办人民满意的学校！

学海精神：自强不息，追求卓越！

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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