美好教研 | “语”你共成长

“语”你共成长

一路暖阳，风光旖旎

秋日的叶子，藏着许多秘密

秋日的老师们，收获着学习成长

让我们来一场有“温暖”的对话

共话秋日“研途”

10月底，嘉蒙幼儿园启动了本学期园所园本语言教研活动，本次活动聚焦语言领域的“叙事性讲述”，通过说课、教学、评课等形式让教师们互相学习、相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的学习氛围。

 聚焦理论  开展说课

“什么是叙事性讲述呢？叙事，又称说故事，是一种脱离语境进行的有组织表达的语言能力。”首先，由嘉蒙园大班班长李芬老师带领老师们开启本次教学公开课研讨。

李 芬

教育格言：让每一位孩子在教学活动中感受快乐。

李芬老师围绕教学内容，从设计意图、教材分析、目标定位、活动准备、教法学法等方面进行了分享。

 聚焦课堂  观摩学习

交流促进步，实践获新知。在和老师们交流研讨后，李芬老师基于儿童立场，通过主题活动课程：《大熊的拥抱节》，带领孩子们感受拥抱的意义；鼓励孩子们使用丰富多彩的词句、有条理地进行讲述，锻炼孩子们的语言表达能力；引导孩子们要与同伴相亲相爱，互帮互助，学会宽容对待，一起成长......

 聚焦教学  主题研讨

课后，与会老师积极分享自己在本次教研活动中的所见、所感、所思、所悟。

环环老师   

1. 幼儿倾听能力可以再加强培养；

2. 音乐游戏的时候三位教师多配合，幼儿可以分组玩耍；

3. 活动结束可以再让幼儿完整的观看一次视频，加深孩子们的印象，提升孩子主动讲述能力。

    涵涵老师

1.芬芬老师教态很好，富有亲和力；

2.教学过程思路清晰，围绕课程目标，把握重点，突出难点；

3.针对孩子的年龄特点，目标可以适当再增加一些难度。

芬芬老师    

教师提问的语言要更加精简易懂一点......

刘园长在总结时谈到：“教而不研则浅，研而不教则空。”最美好的成长，莫过于一群志同道合的人，漫步在专业成长的道路上，把握领域核心价值，优秀做人，成功做事，共同成长。

转自：“重庆礼嘉实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！