聚焦德法新课标 践行育人新理念 ——实小集团举行道德与法治新课标培训活动

心中有标准  脚下方有路

为了更好地贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》理念，推动小学道德与法治教师队伍建设，深化新课程标准下道德与法治教学的改革创新，2022年12月6日，南通开发区实小集团道德与法治2022版新课程标准培训活动在龙腾校区举行。

本次培训特邀江苏省特级教师、如东县教师发展中心培训部主任张启建做《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》梳理与解读专题培训。张主任引用习总书记的话“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。开讲，随后抛出几个大问题，“教育培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？”一石激起千层浪，引发了老师们的积极思考与讨论，老师们立足教学谈到自己的理解。

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整个讲座分两部分进行，第一部分张主任从整体把握新课标的变革方向——“五大”变化，第二部分分项解读，带领德法教师领悟新课标的本质要义——“四新”要义。张主任结合本次道德与法治课程标准修订的主要背景和追求、主要变化与突破、课程性质与理念、实施中的重点与难点、教材的要求等方面进行了全方位解读。

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在培训的过程中，全体道德与法治老师认真倾听张主任的细致讲解，并做好笔记，用心揣摩体会，为学生的核心素养的发展积攒能量。会后，每个老师都表示收获颇丰，纷纷写下心得。

学习心得

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张启建主任结合本次道德与法治课程标准修订的主要背景和追求、主要变化与突破、课程性质与理念、实施中的重点与难点、教材的要求等方面进行了全方位解读。通过培训我认识到作为道德与法治教师，要紧跟时代要求，深入学习好新课标，把握好课程精神的要旨，立足课堂，放眼未来，为国家、为民族、为社会担负起教书育人培德的艰巨任务。

——星湖校区彭彦豪

听了张老师的讲座，我对《义务教育道德与法治课程标准》有了新的理解。道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等。作为教师，要充分考虑学生的生活经验，重视学生思想思辨性的启迪，而不是一味的告诉学生道理，让他们在感悟生活中认识社会，学会做事，学会做人。

——龙腾校区尹苗苗

今天有张启建老师从变革方向和本质要义两方面，带领我们对《义务教育道德与法治课程标准》进行了详细的解读。“五大”变化、“四新”要义，让我精准认识到了新课标的变革方向，更让我知道了道德与法治教学要注意什么，重点关注什么。两小时的讲座，宛若一场精神盛宴，让我对德法教学有了很深刻的理解。

——新河校区 姜嘉玲

听了张老师对道德与法治新课标的解读，我深深地感受到思政课教师心中要有大局观，要充分发挥道法学科的育人功能，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。同时，作为思政课老师，在钻研新课标、吃透新教材的路途上，要以培养学生的学习能力与核心素养为导向，关注学生的真生活，引导学生提出真问题，启发学生思考，落实到真行动上。

——育才校区张琳

张启建老师对《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）的梳理与解读，引导我们把握新课标的变革方向，领悟新课标的本质要义，令人如沐春风，为我们今后的思政课亮起了指路明灯。作为道德与法治教师，我们应该精准细致研读课程标准，深刻领会课程理念，把握课程目标和课程内容，正确实施教、学、评策略，才能充分发挥道德与法治课程的育人功能。

——能达陆祎妍

本次培训进一步加深了开发区实小集团道德与法治教师对新课标的理解和认识，也引发了教师思考在日常课堂教学中落实新课标的方式和路径。龙腾校区副校长李小琴这样说：“张主任是一位真正的‘大先生’，他有深厚的教育情怀、扎实的学科素养、广博的专业视角。他对新课标的梳理与解读，让我们感受到教学有方法，研究有方向。”李校用四组词来表达对此次培训的感悟：遇见与预见，遇见了张主任，我们就预见了道德与法治课堂的美好模样；方向与努力，方向比努力更重要，学课标，就是找方向；热爱与坚持，热爱才能走得远，才能坚持研究下去；生命与使命，珍视每一个生命的存在，我们才能诠释教育的神圣使命。让我们一起努力，真正做到德法融于情，素养植于心，让道德与法治课堂流光溢彩！

转自：“南通开发区实验小学教育集团”微信公众号

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