教学帮扶，携手发展——广州市增城区实验小学与贵州百里杜鹃区、梅州梅县区两所学校线上教学交流帮扶活动

为进一步落实上级关于帮扶工作的要求，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，进一步加强粤黔两地教学研讨，提高对口帮扶工作的成效。2022年9月22日至10月11日，广州市增城区实验小学与贵州百里杜鹃普底民族小学、梅州市梅县区畲江镇中心小学开展了线上课堂教学交流结对帮扶活动。

活动在老师们的期待下，如期在广州市增城区实验小学录播室开展。分别由王伟如老师、贺丹老师、魏懿老师和谢秋萍老师为老师们演绎了四节精彩的课堂。

课堂精彩展示

王伟如老师执教的道德与法治课《公民的基本权利和义务》，通过激趣导入，以游戏方式激发兴趣，启动学生学习动机。她在课堂上，善于引导，巧妙设计问题，多角度引导探究。利用视频资料，向学生展示我国在保障人权的事业方面取得的成就。学生能通过这一课的学习，认识到人权的重要性，树立正确的人权观，激发爱国情感，增强民族自豪感。

《树之歌》是一篇朗朗上口的儿歌，在这节课上，贺丹老师先利用形声字的构字规律，将同偏旁的汉字进行归类识字。再以激发学生的学习兴趣为出发点，展示各种大树的图片。接着给树木挂名牌的游戏，大大调动了学生的积极性，让学生了解各种树木的特点。此外，贺老师还重视对学生背诵的指导，提供方法，循序渐进，再通过其他各种形式的朗读和背诵加强学生的记忆，大部分学生能当堂把这首儿歌背诵出来。课程环节完整，课堂活跃，学生的积极性非常。

谢秋萍老师执教的《恰利利、恰利》，非常注重激发学生学习兴趣和创新意识的培养。先以回声视频复习力度记号导入新课，然后以有趣的回声游戏分声部学唱歌曲的二声部，再通过节奏练习解决难点；以生为本，注重感受体验，引导学生小组合作学唱歌谱，扎实有效地解决节奏、音准问题。指导学生用活泼、自然的声音有感情地演唱歌曲，充分体会二声部合唱带来的和谐与美感，提升了学生对多声部的感知能力。

魏懿老师能根据新课标要求进行备课，在《I live in a big house》课堂上，创设情景，在情景中突破重点知识，引入课文，采取任务驱动来学习课文。开始的chant，调动了学生的学习情绪。接着用立体房子，从“参观教师房子”到了解Janet和Ben的房子，接着让学生介绍自己的房子。教学过程由易到难，层层递进。整节课，学生都乐于表达自己，积极描述自己的房子。

线上评课议课

课后，广州市增城区实验小学与贵州百里杜鹃普底民族小学、梅州市梅县区畲江镇中心小学开展了线上评课议课，对教学活动设计、课堂管理调控和教师专业发展深入交流探讨。

这次的互动交流、听课研讨,加强了实验小学对两校教育教学的了解,更加明确了今后的帮扶目标。同时也为我校的骨干教师、青年新秀搭建了展示的平台，促进了三校教师专业化水平的提高。

转自：“增城区实验小学”微信公众号

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