开题起新章， 研思行致远───东阿县实验小学西校区课题开题报告会

随着教改的深入，教科研的地位越来越重要，我校认真落实教育优先发展战略，十分重视教科研工作，紧紧围绕“科研兴校，科研强校”的目标，经过几年的发展，我校的科研工作逐渐步入正轨，形成了开题立项，中段总结，结题汇报这一课题研究模式，使我们的课题研究越来越规范。

为了进一步做好学校基础教育科研课题研究，实验小学西校区于2022年11月9日下午在三楼录播室召开课题开题报告会，会议由曹秀梅主任主持。

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各课题组负责人做课题开题报告。各负责人围绕课题的研究背景、现实意义、研究目标、研究内容及设想等方面做了详细的阐述。

单斐斐 《混声合唱方法研究》

夏荣美《关于“学困生”辅导的研究》

尹 建  《小学生队列队形校本文化的开发与研究》

刘晓霞   《对小学三年级起步作文教学的研究》

崔璐《新课标下小学英语课堂作业设计与作业评价研究》

赵利《小学语文课堂师生互动存在的问题及对策研究》

巩雪 《小学各年级可渗透的数学思想方法的研究》

常国媛《小学六年级数学教学中易错点提前干预的研究》

马爱芹 《以核心素养为导向的小学数学试题命制的研究》

崔丽萍 《“双减”背景下小学家校育人课程的开发与研究》

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孟校长向各课题主持人颁发立项证书。

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最后孟校长做总结发言。孟校长对课题组成员提出以下三点建议：

1.主持人要带领课题组人员不断加强理论学习，夯实课题研究的理论基础。

2.站在巨人的肩膀上才能走得更远，要查阅资料，学习前人的成果。

3.积极投身课题实践，规范课题研究过程，努力出成果。

此次课题开题报告会，为学校的课题研究指明了方向，使课题组成员明晰了课题研究的思路。今后我们会以更高的热情、更大的干劲投入到课题研究中去，以课题研究为契机，提升理论水平，提高教学效果，解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力。

转自：“东阿县实验小学”微信公众号

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