【阳光•教研】畅谈办学思想，汇聚治校方略——齐河县第二实验小学教育集团观看德州第二期名校长讲坛

畅谈办学思想 汇聚治校方略

德州第二期名校长讲坛

为推动全市教育高质量发展，根据《关于组织中小学名校长、名师、名班主任高级论坛的通知》要求，创新学校管理模式，第二实验小学教育集团校长、学校管理人员于10月27日集中在线收看德州市第二期名师讲坛活动。

李升勇校长 《“双减背景”下的学校治理》

李升勇校长从哲学的角度，用追问的形式，给我们解读了对“双减”的认识，从全新的视角，诠释了“双减”背景下学校由管理走向治理的策略和思考。他思想深邃，视角独特，用教育家的追思，给我们带来很多新的理念和启迪。

李校长说，学校管理和学校治理，一字之差，但是却存在着性质的不同和行动的改变，现代化是学校治理的核心，包括多元主体、协同路径和共享成果，从管理走向治理，是学校高品质发展的表现。学校管理重在控制，学校治理重在协调；学校管理自上而下，学校治理上下联动。学校管理关注的是效率，学校治理关注的是目标。

制度不是用来调动积极性，制度是用来促进公平的，学校治理要超越制度。学校治理的关键是处理好各种关系，包括和上级的关系，干群关系，和家长的关系，和社区的关系等，完全听话的校长不是一个好校长，会思辨的校长会越来越好。学校治理，校长要把精力用在向上向善向美的事情上，促进治理主体的多层化和多元化，治理制度的理性化，治理方式的民主化和法治化。

刘玉龙《奋进中的花园中学》

刘玉龙校长以《奋进中的花园中学》为主题，用一个个生动实践案例，展示了如何通过党建引领，文化驱动建设一支爱生爱岗爱校、无私无怨无悔、同心同德同力、乐教乐学乐业的教师队伍。刘校长说，校长就是建设、服务教师队伍的，而一支好教师队伍，就是一所好学校。

同时提出了把教学目标作为推进课堂提升教学效率的总抓手，用目标统领全程增强指向性，以问题启发思维，引导学生根据问题自主探究，借助学案导学、小组合作，推动主体发展，并通过达标把关，激发学习活力。

第二实验小学校区

红齐小学校区

两位校长从教育、管理、教学探索等不同角度分享了自己的做法和经验，让我们开阔了思路，找到了治校法宝。今后我校将继续加强学校管理，提高教育教学质量，不忘初心，砥砺前行！

转自：“齐河县第二实验小学”微信公众号

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