不负时光聚“云端” 五育并举“疫”成长 ——西山实小一年级线上教学纪实

不负时光聚“云端”

五育并举“疫”成长

冬日的昆明阳光和煦、温度适宜，本该欢声笑语、书声琅琅的校园，因疫情静默了，我们不得不转战“云端”。线上学习已经第三周了，我们一年级教学有如下体会与大家分享。

壹

先了解一下我们的语文组：

计划是教学的保障。

每个周末，年级组老师们云上聚会，分享一周教学收获，说说困难，出出主意，畅所欲言，集思广益。然后研制下一周教学计划，确保线上教学有目标，有秩序。

云端听课保质量。

一（1）班普雪老师考虑到一年级孩子入学不久，正处学习习惯、学习方法形成的关键期，而家长们怎样协助老师也不得法，普老师深钻教材和资源，结合学生、家庭的实情，针对性地梳理每堂课学习要点，通过班级群指导孩子和家长完成线上学习内容，再根据学生作业完成情况一对一指导。普老师每次提前发布第二天学习内容，指导家长提前查看，特别是父母上班，只有老人在家的家庭，家长们就可以根据老师的学习指导，带着孩子提前做好第二天的学习规划。

贰

“云端”学习的作业

看看，一（1）班的孩子们连续两周“云端”学习的作业吧！

天道酬勤

一（2）班的恽岚老师是特级教师，在线上教学中发挥了特级教师的引领示范作用。研究出模拟线下课堂教学的方式，按时上课+ 明确学习任务+ 分步骤分解学习任务+ 落实作业任务。她的线上课堂有序、有效，深受学生、称赞。她的资源利用有新招：国家中小学教育平台上优质课堂教学视频+课件+朗读视频+书写生字动态视频，这样组合式使用，有指导性，更有实效性。恽老师还充分利用学生充裕的时间，加大课外阅读力度，引导学生每天大声阅读课外书籍，并用朗读、用句式讲述故事、和父母分角色朗读或互问互答的形式汇报，学生的阅读能力有较大提升。尤其是恽老师与家长真情、热心、耐心的沟通和帮扶，体现了一名优秀特级教师的风范。

一（3）班姬林燕巧妙的作业设计值得学习。紧扣语文要素创设的朗读实践活动：朗读魔法棒，可以帮助同学们识字，读懂诗歌和故事，以及发现故事中的秘密呢！

叁

有趣的作业——完成一份《识字小报》

一（4）班罗辉老师非常注重学生课外阅读指导，定期指导学生制作读书手抄报，培养学生阅读兴趣。图文并茂的手抄报，是学生获得知识的重要途径，在阅读积累知识的同时，培养了学生丰富的想象力。

肆

再看看我们的数学组：

赵玉娇老师的动手做一做，引导学生在实践中喜欢数学、理解数学、解决数学中的问题。

李迪老师把“说”与“画”结合起来，让孩子们去发现数学知识的本质，培养他们用数学的眼睛去发现问题、提出问题、分析问题、进而解决问题的能力。

 范仙老师认真地批改当天作业，对学习困难的学生，进行一对一线上辅导。学生完成练习后，范老师分析总结学生错误多的题目，剖析原因，录成视频进行讲解、复习、巩固，并及时督促学生改错，不让一个学生掉队是范老师的坚守。

伍

再看我们的音体美、科学线上教学：

体育老师的两时段课堂:上午8:00至8:30的晨练，老师布置学生开始适当的运动，既锻炼了身体，增进了心肺功能又有利于活跃大脑思维，为即将开始的线上教学做准备。下午3:30至4:00的晚练，孩子们放松大脑，让久坐的身体得到舒展，眼疲劳得到缓解的作用。

马上要退休的辛国娟是科学教师，她引导学生在玩中学，学中做，做中玩，在教学视频的指引下，孩子们成功地完成了一个个科学小实验。她每天坚持在每班展示学生优秀作业，有效激发学生学习积极性。在线上教学中，她发挥党员的模范带头作用，

美术李雅琳老师把美术作业提交、批改作为“不误学”的根本，认真对待每一名学生的作品，及时批改并写下激励的评语，指出存在问题，在班群里进行优秀作品展示。通过展示，学生获得满满的成就感和自豪感。

音乐冯军雨老师把“希沃课堂”妙招用到实践中，有趣歌唱课、表演课深深地吸引孩子们。她还将知识胶囊与网上教学资源相结合，生成带有二维码的海报，引导学生扫码观看学习。针对一年级学生刚开始音符的认知，她用知识胶囊做成了小游戏的形式，更加有效地激发了学生的学习兴趣。

 抗疫一线，有最美逆行者的使命担当；线上课堂，有最美西山实小一年级教师群体的云端守望！线上教学的扎实推进，彰显着我们实小人的精神。乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住前进的脚步。待到乌云消散日，定是学子归来时！

转自：“中央民大附中昆明西山实验小学”微信公众号

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