数学组开展“学本课堂”课堂研讨活动

11月3日、4日，中民大附中昆明西山实验小学数学教研组开展了“学本课堂”课堂研讨活动，特邀特级教师景海莲老师和西山区教研员韩见老师莅临我校进行观课、评课，指导我校教师深度地进行“学本课堂”的实践和探索。

本次活动，数学组全体教师把“大单元备课”和“学本课堂”紧密结合在一起进行研究，同年级的两个老师选择同一单元或是连续两个课时的内容进行集体备课、磨课，内容涉及计算、概念、解决问题等多个方面，参加研讨活动的老师都精心准备，最终呈现了10节精彩纷呈的数学课。

11月3日上午，第一、二节课《三位数乘两位数》例1、例2分别由刘倩老师和张龙宝老师执教。他们紧扣“学本课堂”，设计了从教学目标、口算训练、学习思考、新知探索再到练习反馈等教学环节，两堂课环环相扣、层层递进，把学生的学习思考放在主要位置，舍得放手给学生进行独立学习和小组合作学习，注重旧知识的迁移及运算能力的培养。

第三节课《倍的认识》，解艳玲老师抓住“份”“几个几”“倍”的关系，设计了摆一摆、画一画、说一说等活动，让学生在活动中体会“倍”的含义。

第四节《比的基本性质》，杨艳萍老师从求比值开始导入新知，让学生经历了求比值、比大小、独立验证、小组交流发现“比的基本性质”、探寻化简方式等过程，并让小老师介绍化简比的方法，最后介绍黄金比，课堂处处把学生放在课堂的中央，充分体现了“以生为本”的课堂理念。

下午的两节课是《用字母表示数》的第一课时和第二课时，分别由范仙老师和杨雪梅老师执教。两位老师都注重先学后教，都放手让学生思索、探究并组织讨论，注重学生代数思维的培养。

下午的两节课结束后，数学组老师们紧锣密鼓地齐聚会议室，韩见老师和景海莲老师就上午、下午的6节课展开了详细地点评和指导。两位专家指出，一定要对着课标研读教材，一定要把核心素养的培养放在首位，要处理好“多讲”与“少讲”的关系，要关注教学内容在知识和结构上的一致性和整体性，并对11月4日上午的4节课提出了新的要求和期望。最后刘校长在总结中强调：教学要捋清关系，提高站位；教学一定要体现“学本”思想，要规范落实课堂结构；数学要源于生活，还要关注数学课堂中的思政教育。

11月4日上午，教研活动继续，第一节是赵玉娇老师执教的《10的认识》。赵老师抓住情景图中的10，结合计数器、摆一摆、尺子图、比大小等多角度引导学生增进对10的认识，在摆一摆中整理出了10的分与合，最后教学了10的书写。第二节是由李迪老师执教的一年级的《解决问题》，这是学生第一次正式接触解决问题的内容，李迪老师结合学校的校园文化，以学校吉祥物“和和”“美美”来创设情景，并设计了开小火车过关、开启礼盒等环节，教具和课件的制作颇具童趣，整节课通过引导学生画图突破难点。

接下来的两节课分别由孔德颜老师和郑云霞老师执教《7的乘法口诀》和《8的乘法口诀》。两位老师都放手给学生独立编写口诀，在观察中发现规律，并以打节拍、对口令、分小组进行游戏PK等多种形式进行口诀的记忆和相关的巩固练习。

上午四节课结束后，老师们迫不及待地来到录播室聆听景老师的点评，老师们纷纷表示在这次的教研活动中收获颇多，更加明确了今后“学本课堂”探索和研究的方向和目标。

在这次“学本课堂”活动中，即将退休的老教师郑云霞、杨雪梅两位老师发挥了党员先锋的引领示范作用，在教学生涯的最后阶段，两位老师树立了一面旗帜，他们充分发挥各自的教学特长，形成了良好的模范带动效应，充分展示了党员教师的风采，为青年老师们做了最好的示范和引领，这次的教研活动也因为两位党员教师的引领示范而更加精彩。

转自：“中央民大附中昆明西山实验小学”微信公众号

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