数学教研•课题活动 | 常规改进提品质，课题指导明方向

常规改进提品质

课题指导明方向

常州市第二实验小学

翠竹校区数学组教研活动

2022年11月9日，一个秋冬交接却气候宜人的日子。这天下午，二实小数学组在翠竹校区开展了一次学科教研活动。本次活动由路叶娜副部长主持，活动从“督导评估反馈”、“跟岗学习分享”、“课题研究指导”三个板块展开。

首先，路部长根据督导评估的前期工作和最终的反馈意见，结合数学组的实际情况，提出了进一步的教学工作常规要求，并从“教学设计有规范”、“课堂教学敢创新”两个维度提出了建议。一是，教学设计要进一步规范：在设计中亮出自己的常规积累、作业设计、板书设计；二是，课堂教学要敢于创新：在传承的基础上，结合当下的研究大胆创新，融入大单元教学观、作业设计观、学业质量评价观等。接着，孙敏副校长进一步提出课堂教学要更开放，力求生生之间的深度互动，日常教学眼中有学生，舍得花时间和精力将学生培养成会思考、会合作、会表达的人。

其次，路部长就自己两周跟岗锻炼的个人收获与小伙伴们进行了分享，鼓励青年教师勤实践、勤学习、勤笔耕，“教-研-写”一体促进个人专业发展。并以导师的三句话“今年读了哪些书？今年做了哪些研究？今年取得了哪些成绩？”鞭策大家拾级而上。

最后，范德举副部长进行了课题指导，他分别介绍了省市区三个级别的课题申报和研究的不同要求，又以自己的课题为例，说明了申报书如何撰写。孙校长更是从自己的经历出发，讲述了自己如何从零开始，一步一步走向省级课题，给在坐的老师分享了课题研究的方法与策略。

时间飞快，近两小时的教研活动很快接近了尾声，但活动给不同年龄层的老师提出了不同的细节要求和发展启示。相信二实小数学组今后的研究之路会因扎实而逐渐走向深远。

转自：“常州市第二实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！