天宁区“新课标”理念下信息科技教学研讨活动

2022年10月28日上午，常州市紫云小学的电脑教室里热闹非凡，来自全区的小学信息科技教师济济一堂，共同参与天宁区“新课标”理念下信息科技教学研讨活动暨二实小集团专场活动。紫云小学张宇康老师和青龙实验小学程青老师同题异构，分别执教《用键盘打字》一课。

本课是苏教版三年级教材第8课的内容，是一节操作性非常强的新授课，两位老师将自己对“2022新课标”的理解在课堂中进行了积极地探索和尝试，教学结构层层推进，环环相扣，设计充分考虑了三年级学生的认知水平和认知特点。

张宇康老师将新课标中“真实的情境”理解为学生触手可及的情境，因此以三年级英语课本对话为情境展开，方便学生可以将已经掌握的英语单词和句子在电脑中流畅地输出。整节课扎实有效，教学环节紧凑流畅，从英语单词的输入到英语句子的输入，涵盖了首字母大写、标点符号的输入需求，在过程中掌握Caps Lock、shift等特殊控制键的作用，在情境中解决学生出现的问题。最后一个综合任务，让学生输入单词、句子及标点，巩固本课知识，培养核心素养。

程青老师通过观看视频《世界上打字速度最快的人》，让学生体会到正确的指法、良好的坐姿以及练习在提高打字速度与准确率的重要性，也进一步激发学生用键盘打字的兴趣。第一板块是让学生补充缺失的字母键，加强学生对键位的印象。第二板块是在Eric一封信的情境中让学生输入英文句子，让学生认识上档键及使用方法。第三板块给Eric写一份中文信，引出输入中文的需求，本节课更多的是让学生体验如何用键盘输入中文，在结尾部分通过老师的展示，给学生留下一个悬念，为下一节课学习埋下伏笔。

课后，

在二实小集团信息中心

张芳菲部长的主持下，

听课老师们

围坐在电脑教室展开研讨。

张部长首先肯定了两位老师在备课试上过程中的钻研精神，分享了二实小集团二十三年扎根“新基础”的研究历程和研究脉搏，同时指出，张宇康老师作为任教第二年的新老师，今天的课堂扎实推进，但也中规中矩。在以后的教学中，还是需要多多思考，怎样才能将课堂真正还给学生。张部长认为，程青老师的课有效有质有品，围绕着打字高手“Eric”展开情境，整节课情境闭环且有延续性，充分体现了大单元教学的思想，同时指出最后的中文输入环节推进需要精炼。

常州市小学信息学科兼职教研员李开老师对两节课进行了高度评价，他认为，两节课教学环节衔接紧密，环节引导到位，问题拓展有趣有理，教学结构螺旋式递进，板书精彩且讲清了逻辑关系。李老师指出，无论是新老师还是成熟教师，都要在日常中勤思考细琢磨，关注契合教学内容的情境设计，并注意引导学生对情境背后解决实际问题的关注，这也是对学生信息素养的培育。

天宁区教师发展中心信息学科研训员王伟老师表示，“2022新课标”已经出来了许久，但信息科技的相应教材还是没有出来，每一个老师都要有自己的思考。开展集团专场教研的目的，就是为了更好地将知识、方法传播给学生，促进学生的全面发展，促进我们的教学方式与方法的长足进步。王老师期待大家能在像今天这样的活动中向更高更远处眺望与奔赴，共建天宁信息科技学科的蓬勃未来。

最后张芳菲部长与大家共勉二实小集团“千辛万苦、千方百计、千锤百炼”的“三千精神”，激励大家以此蓄能，同学习共成长，一起实现专业发展的崛起、腾飞与超越。

无论是青年教师，还是经验丰富的老教师，我们都应该不断地磨练自己，正如张芳菲部长今天所说的“无格、入格、定格、破格、升格”，这是我们教师课堂教学水平成长的一种规律，当我们能做到形成自己的教学风格之后，敢于再次打破自己的风格进行升华的时候，相信我们能够为学生带来更多精彩纷呈的课堂，让孩子喜爱信息学科，喜悟信息魅力，喜获素养提升，也能让我们实现自身专业发展的拔节与再生长。

转自：“常州市第二实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！