新区实小承办县小学“三真”数学课堂教学研讨活动

“三真”

数学课堂教学研讨

“三真”课堂活动

 秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。2022年11月4日下午，灌云县新区实验小学报告厅，全体数学教师齐聚一堂，一起观摩县小学“三真”数学课堂建构模式的华丽变身。

 金秋正当时，教研诗意浓。每次观摩活动都会有让人为之眼前一亮的瞬间，这些瞬间，在漫长忙碌的工作中洒下了星星点点的火光，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，一个人可以走得很快，但一群人能走得更远，教研是场诗意修行。我们坚信，有共同体兄弟学校的不吝赐教，有各位老师的不懈努力，砥砺前进，诗意修行，我们会一起走得更远。

“三真”

 “三真”：指“真情境”、“真问题”和“真评价”。

 以“真”实情境导入、“真”问题引领探究、“真”评价促进课堂的深度教学，力求在探究情境创设、问题引领、评价多元特点、设计原则、应用价值以及优化策略的基础上，探究小学数学“三真”深度教学的基本流程，构建出适合小学数学不同课型“三真”深度教学课堂范式，来实现学生深度学习，提升学生的数学核心素养，同时也为提升我县小学数学教师课堂教学水平寻找到“脚手架”。

      本次教学观摩活动共分为两部分。

教学观摩

第一部分  教学观摩

 孙艳杰， 灌云县同兴中心小学教师，中小学一级教师，首届江苏省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选，连云港市新“333工程”教学标兵，灌云名师。

 由她执教的《按比例分配的实际问题整理与练习》是六年级上册一节练习课。在课堂中，以师为引，以生为主，在真情境中让学生解决生活中的比例问题。由浅入深，时刻关注学生的核心素养培养，从表达到评价，孙老师给了学生一次又一次的展示，学生从她的教学中收获满满。

 庄妍，灌云县伊西九年制实验学校教师，1997年参加工作，本科学历,中小学一级教师，连云港市新“333工程”教学能手，灌云名师。教学格言：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

 由她执教《七的乘法口诀》，是二年级上册一节新课，庄老师以谜语为引，从七星瓢虫中寻找规律，挖掘口诀的妙用。一节课给孩子带来了欢声笑语，让听课学习的老师惊喜连连。

互评、研讨

第二部分  互评环节

真情境下的真问题，真问答后的真评价，课堂教学方式的多变，思维火花的碰撞让更多的听课老师受益匪浅。

寒

        金秋正当时，教研诗意浓。每次观摩活动都会有让人为之眼前一亮的瞬间，这些瞬间，在漫长忙碌的工作中洒下了星星点点的火光，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，一个人可以走得很快，但一群人能走得更远，教研是场诗意修行。我们坚信，有共同体兄弟学校的不吝赐教，有各位老师的不懈努力，砥砺前进，诗意修行，我们会一起走得更远。

转自：“灌云县新区实验小学”微信公众号

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