聚焦双减落实，赋能课堂实效——“四有”好教师团队建设数学专题活动

为进一步聚焦双减落实，赋能课堂实效，提升实小数学教师的教育教学能力和教研综合素养，11月9日，我校开展了“四有”好教师团队建设数学专题活动，特邀高新区小学数学教研员袁凤珍老师莅临我校，指导青年教师教学工作。

李娅凡老师执教《观察物体》。李老师从一个有趣的《盲人摸象》的故事引入，让小朋友带着问题进入今天的学习内容，初步体会从不同位置观察到的物体是不一样的。接着用小朋友们很熟悉的教室、校园作为出发点，从教室的前后观察，到校门口的里外观察，再进一步去观察小猴的四个面，让孩子们在实践中观察检验，得出结论。整节课的内容生动有趣，知识点的讲解层层递进、环环相扣，引导学生在观察、比较中感受前后、左右两个对立面的异同，培养了学生的思维习惯，发展了学生的空间想象力和初步的观察意识。

严娇沁老师执教《认识厘米》。严老师的教学思路清晰，教学过程流畅，让长短的测量从抽象的描述到具象统一的长度单位厘米的表述。知识点的衔接自然生动，整个课堂重视学生发现问题、提出问题的能力，激发学生主动学习的需要，让学生在丰富的感知中建立1厘米的表象，课堂突出度量的本质。

高新区小学数学教研员袁凤珍老师紧扣新课标和教材，对两节课进行了深入分析，肯定了两位青年教师的学科素养和对教材的把握、研究，进一步分析每堂课的闪光点和有待改进之处。袁老师强调教师眼中要有学生，注重由此及彼；强调首次效应，突出度量的本质；强调课堂要有序，突出重难点。袁老师在给予青年教师充分的肯定之中，也对年轻教师寄予厚望，鼓励年轻老师积极参与课题研究，注重专业成长的提升和发展，在未来成长之路上越走越宽！

我校数学教师将以此活动为契机，将教育理念落实到教学中，助力学生数学能力的发展。

转自：“苏州高新区实验小学校”微信公众号

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