协同聚力 共同成长——我校组织教师观摩江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动

为了深入贯彻学习党的二十大精神，全面落实立德树人的根本任务，深化基础教育课程教学改革，切实推进中小学育人方式的转变，交流共享课程教育改革经验，推动区域基础教育高质量发展，2022年10月27日，江苏省教育厅在南京举办主题为“协同聚力 共同成长——教育共同体发展的南京实践”区域基础教育课程教学改革展示活动。本次活动采用线上和线下相结合的方式举行。

  为了让老师们更好地参与活动，学习课程教学改革的先进经验，明晰当下最前沿的改革方向，我校积极组织老师们观摩学习。各校区专门设立了学习分会场，组织老师们一起学习，一起交流。

  同时，还有很多老师认真收看了此次活动的录播视频，并做好学习笔记。

  此次展示活动，不但让我们看到了南京各学校在课程教学改革取得的成功经验，也让老师们看到了先进理念下的课堂教学所散发出来的强大的生命力。大家纷纷表示，观摩此次活动获益匪浅。让我们来听听老师们的活动感言吧！

  本次活动充分展示了江苏省区域基础教育课程教学改革的丰硕成果。作为一名一线教师，我也深刻认识到教师专业成长离不开深度的备课研讨、问题的讨论交流、同行的相互借鉴，应积极参与教师发展共同体不断学习他人经验，汲取先进教学理念和方式，提升自身专业素养。

——许恬

  通过学习基础教育课程，我深刻地认识到教师在教育创新中承担的重要使命。我们既要有乐于奉献的工作态度，又要有甘为人梯的精神境界。作为一线教师，加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，努力提高教学能力，是我们忠诚于党的教育事业的体现。

——倪娜

  通过此次学习，我深刻认识到一线老师要树立先进的教育理念，冲破传统观念的束缚，进行探索与创新，努力向高效课堂迈进，创新教学方法，激发学生兴趣，促进学生快乐学习，健康成长。

——侍行行

  今天上午参加了线上江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动，本次活动主题鲜明，展示的学校围绕课程教学改革，积极建构新型教学方式，彰显学科教学特色，给省内外的学校和老师们留下了深刻的印象，为不同地区学校和老师们的相互学习，深化全省基础教育内涵发展，提供了重要的范本。

——徐欢

  我聆听了南京市长江路小学丁爱平老师的《三位数乘两位数》的一节直播课。丁老师精心设计组织解决实际问题、展示交流、尝试经历、比较归纳等一系列数学活动。让学生在探索尝试交流中获取数学知识，感受数学与生活之间的联系，也感受到数学知识的应用价值。

——戴昱捷

  通过学习，老师们都感受到了当代教育赋予我们一线老师的使命和责任。作为一线老师，我们更应该汲取教学改革的先进思想，立足课堂教学，加强学科教学实践，转变学生的学习方式，并要积极参加教育共同体，依托平台提升自我修养，促进自我快速成长。

转自：“苏州高新区实验小学校”微信公众号

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