立足整体建构 着力能力培养——实小大桥校区数学组五年级单元整体教学展示

立足整体建构 着力能力培养

——实小大桥校区数学组五年级单元整体教学展示

为切实推行小学数学单元整体教学建构，突出学习过程的综合性和连贯性。10月21日上午，实小大桥校区五年级数学教师在五楼会议室进行单元教学集体展示活动。

翟国钢老师执教的有生课堂《我会变—认识多边形》，体现了数学转化思想是整个单元的灵魂。翟老师站在大单元视角下整合教材，他引导学生通过剪、拼、摆等操作活动把平行四边形、三角形、梯形变成长方形或者平行四边形，在更广阔的空间中激发学生学习数学的主动性，经历由未知图形向已知图形转化的过程，帮助学生形成全面的数学知识体系，为今后的数学学习奠定坚实的基础。

余青、朱国莲、王敏霞、张慧四位老师分别从《平行四边形的面积》、《三角形的面积》、《梯形的面积》、《单元实践与拓展》四个内容进行无生课堂展示。他们从分析教材着手，结合学生学情，制定重难点，确定切实可行的教学策略。流畅完整的教学过程，行之有效的教学评价，充分展示了教师们的良好专业素养和业务能力。

教导处李明主任肯定了此次展示活动。他强调：数学学科单元整合教学的目的是突破“一课一教”教学模式，将单元之间相互关联的知识点串联，从而达到对知识的整体性把握。最后教学副校长周大宋作总结性发言：单元整合教学，是一个整体的、综合的教学，需要做系统的统筹与安排。需要我们凝练核心，“瞻前顾后”精化教学设计。我们必须秉持“毋必，毋固，毋我”的思想，不断学习，不断进步！

转自：“武穴市实验小学”微信公众号

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