锐意进取，奋楫争先——南通市启秀中学、易家桥中学召开2022年度“三学”课堂推进活动培训会

为深入推进“自学·议论·引导”教学法在青年教师群体中的实践研究，为促进青年教师课堂教学的锐意革新，12月10日下午，南通市启秀中学、易家桥中学召开2022年度“三学”课堂推进活动培训会。会议由启秀中学党委副书记、副校长卫峰主持。全国著名特级教师、全国教书育人楷模、“万人计划”教育名师李庾南老师亲临现场进行专业指导。两校四十周岁以下青年教师悉数到场聆听、学习。

李庾南老师虽年至耄耋，但精神矍铄，不忘对青年教师的栽培和教诲。李老师指出本次培训的目的旨在使“三学”课堂深度浸润青年教师的学科教学，使青年教师上出高质量的精品课。

李老师深入浅出地阐述“自学·引论·引导”课堂教学即为“有规则的课堂”；“自学·议论·引导”教学法的基本规则为“学材再建构”、“学法三结合”、“学程重生成”。李老师叮嘱青年教师对学材要再次建构，革除“照本宣科”，活用教材；灵活而交替地运用“个人学习”、“小组学习”、“全班学习”形式；切实有效地践行“独立自学”、“群体议论”、“相机引导”三个教学的基本环节；实现师生互动，生生互动，深度交流。李老师用自己丰富宝贵的教学经历教育全体青年教师心中要常怀使命担当，做一位有精神、有情怀的教育者，为国家、社会贡献作为教育者的一份力量。

党委副书记、副校长卫峰作会议总结，强调全体青年教师在教育教学中应注意以下三点：主阵地在课堂、着力点在科研、内核力在教学。卫校指出：优化每一份教案，是走向高质量课堂的基石；精化每一个环节，是打造高质量课堂的条件；美化每一句语言，是呈现优秀课的关键。卫校呼吁青年教师应以李庾南老师为楷模，深入学习、践行“自学·议论·引导”教学法，并预祝参与“三学”课堂竞赛的青年教师勇创佳绩。

以提高教师业务水平为目的，以“自学·议论·引导”教学法为抓手的“三学”课堂教学竞赛为两校青年教师的发展创造了条件。长期以来，我校关注青年教师的专业成长，为青年教师创设发展平台，“自学·议论·引导”教学法是我校青年教师教学风格的鲜明底色，大批青年教师从校级竞赛脱颖而出，走向市直、大市甚至省级等更高的竞赛平台，因此涌现了大量的教坛新秀和骨干教师。期待本年度的“三学”课堂教学竞赛活动能够激励两校青年教师抓住时代机遇，打造高质量的课堂教学品牌，坚持立德树人，实现教育理想。

转自：“南通市启秀中学”微信公众号

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