精准把脉云教研 引领赋能促提升——唐山市教研员深入古冶区参加小学线上课例研讨活动

精准把脉云教研

引领赋能促提升

——唐山市教研员深入古冶区

参加小学线上课例研讨活动

前言

为了加强线上教学工作交流与研究，保障教学实效，唐山市教育局小学教研室统一部署，对全市各县区开展线上听课教研活动。12月9日，市教研室的各位专家领导、各县区教研员，走进古冶区小学线上课堂，为我区线上教学工作把脉引航，古冶区三所小学领导、教师参与了此次活动。

精准把脉 专家引航

数学学科

数学课进行时

小学数学学科的教研活动，以金山实验学校王梦菲老师执教的人教版二年级《认识时间例1例2》一课拉开帷幕。王老师在学生原有认知经验的基础上，通过多样的数学活动、环环相扣的问题设计引领学生直观、深入地认识时间，熟练地将信息技术与学科教学相融合，优化了教学过程，提高了教学质量。第二节展示课例来自金山小学的王海珍老师，她执教的是人教版三年级《同分母分数加减法例1例2》。王海珍老师以填写学习任务单的形式鼓励学生自主探究，学生在经历“猜想——验证——归纳”的过程后，明确算理、总结算法。

数学研讨

两节课后，任课教师就授课过程进行了全面的反思，听课教师分享心得感悟。古冶区小学数学教研员从线上教学师生互动的角度进行了细致周到的点评。最后，市教研员杜晓虎老师总结发言，引领学科教学。杜老师对两位教师的课堂教学表示肯定，就《认识时间》一课，他高度赞扬了授课教师的课件制作技术和教学环节设计，并从“表象的建立、学生动手操作的呈现”两方面提出建设性的意见；《同分母分数加减法》这节课，杜老师则从“模型的构建和应用”这一角度给与了认可，并提出了中肯的指导建议。

英语学科

古冶区小学英语线上教研活动由两节英语课开始，赵各庄第四小学的李馨老师和刘爽老师分别讲授了四年级上册《Lesson22 At the Supermarket》和六年级上册《Lesson 20 Christmas Tree》两节课。两位老师精心备课，课上时刻关注学生的听讲状态，积极与学生连麦互动。

英

语

研

讨

两节课后，李馨和刘爽两位老师针对自己的课进行了深刻的反思。随后，市教研室孔广文老师对两节课进行了点评和指导。孔老师对两位老师的个人能力以及组织学生活动提出了肯定，也指出了不足。他指出，要在新课标的指导下认真研读教材，理解教材的设计意图，要提升自身梳理文本的能力，不能把所有的知识点都平均用力，活动的设计要有梯度，要注意衔接和连贯，语言输出的环节要让学生先有思考再有反馈，要注重利用板书或思维导图形式培养学生的逻辑思维能力。

科学学科

小学科学学科教研活动围绕两节课例展开。第一节是金山小学的王洋洋老师执教四年级《用气球驱动小车》。本课以三个实验活动贯穿始终，帮助学生加深对力和运动关系的理解，指向核心概念“力可以改变物体运动的快慢”的建构。第二节是金山实验学校张若凡老师执教《椅子不简单》一课。本课对生活中的椅子进行剖析，包括观察椅子的组成，辨别不同的材料，分析材料的作用，通过椅子这个例子辨识材料在生活中的真实应用。

科学研讨活动

课后两位教师对自己的教学进行了反思，听课教师对两节课进行了点评。最后市教研室米宇老师对两节课进行了指导。米老师对两位教师的教学给予了充分的肯定，指出在概念的建构、对比实验的引入、课外资料的补充以及激发学生学习欲望等方面取得很好的效果，同时也提出了中肯的建议，建议老师们要关注学生发言，适时进行追问，在补充交流中完善知识的建构，启发学生深度思维，全面提升学生科学素养。

赋能笃行 知新致远

线上教学以来，古冶区教育局积极推进三级教研，区域教研、联盟教研、校本教研从未间断。教学活动以云课堂为主线，云阅读、云活动助力学生全面发展。

今天，我们有幸迎来市教研室各位专家领导线上巡课教研，为古冶教育赋能提升。各位专家的讲座既有教学理念层面高屋建瓴的引领，又有教学实践层面细致入微的解读，为古冶线上教学注入了新的思想和活力。古冶区教育局将以此为契机，认真落实市领导的指导意见，进一步加大巡课教研力度，提质增效，助推教师专业成长，为实现古冶教育的跨越发展赋能笃行、知新致远。

转自：“古冶区小学教研室”微信公众号

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