【研培信息】吉林省教育学院初中教研培训部圆满完成 “国培计划（2022）”——青年骨干教师能力提升培训（初中生物学）

为落实《教育部 财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021-2025）的通知》《中共吉林省委 吉林省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，促进吉林省教师队伍高质量发展，按照教师培训整体安排，吉林省教育学院初中教研培训部于2022年10月24日至11月5日举办了“国培计划（2022)”——青年骨干教师能力提升培训（初中生物学）。

2022年10月24日上午，“国培计划（2022)”——青年骨干教师能力提升培训拉开了帷幕，来自吉林省50名初中生物学青年骨干教师齐聚云端。班主任郑伟老师主持会议，吉林省教育学院初中教研培训部吴晓威副主任出席开班仪式并致辞。

本次培训立足初中生物学教学实际，通过系统的理论学习和案例经验分享，引导、激励、促进学员在现有起点上持续发展，提升青年骨干教师对学科知识与能力的总体把握，力争在理论素养、知识水平、现代教育观念、素质教育技巧、科学研究能力等方面有一个质的飞跃。

培训围绕2022版新课程标准、核心素养、立德树人等主题从多层次多维度构建课程体系。邀请国家教育行政学院于维涛主任、中国教育科学院曹培杰主任、东北师范大学王永胜教授、吉林省教育科学院郭天宝教授、吉林省教育学院张岩教授、卢文祥教授、郑世忠教授等及部分市州学科教研员、教学名师等30余位专家，以专题讲座、问题研讨、案例研修、课例观摩和参与式培训等多元化的方式完成培训。    

培训期间，在各位专家、名师的引领下，参培教师以饱满的热情、积极的态度、踏实好学的学风，认真参与了相关的学习和研讨，对如何研读新课标、把握新教学，如何在新课标视角下进行大单元教学设计，如何面向未来的学习方式进行变革教学，以及注重核心素养在生物学课堂的落实等方面进行了深入思考与学习。

此次培训切实提高了参培教师对新颁布的课程方案和课程标准的理解和解读能力，掌握了更丰富的指向核心素养的教学实践策略，提升了新课程标准下的教学诊断与改进能力，并提升了学科教研能力。学员们表示，在今后的教育教学实践中，将静下心来采他山之玉，纳百家之长，以做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人为目标，在教中学，在教中研，在教和研中求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

转自：“吉林教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！