历下区教体局教研中心小学数学专题研讨

为了探讨数学的有效复习策略，促进数学教学质量的提升，进一步提高复习工作的针对性、实效性，2022年12月15日下午，由济南市历下区教育局主办，龙德学校承办的“复而不重，减而有质”线上复习课教学专题教研活动在云端展开。

本次教研活动旨在促进教师专业成长，探索各学段线上复习课的有效教学策略和方法。活动在魏代雷主任的主持下拉开了序幕。

01

复习课展示

在杨老师的课堂中学生的思维导图给我们留下了深刻的印象。他的复习课中运用了类比推理的思考方法，落实了新课标的核心素养，学生在一次次思维碰撞中充实知识网络体系。

02

“数”业有专攻

复习有策略

解放路第一小学尚晓晶老师为我们分享了第一学段的复习策略指导。

尚老师指出，复习是一个系统完善、深化所学内容的关键环节，有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力。有效复习更是教师对学生进行核心素养培育，养成科学学习方法和学习习惯的重要途径。

03

提高中段复习课的有效性

龙德学校杨连清老师为我们分享了第二学段的复习策略指导。

杨老师围绕三四年上册数学内容展开论述如何有效复习。

复习课的教学方法与问题设计给大家带来了启发：

1.使用图、表、提纲。

2.预习、反思、总结。

3.交流、质疑、讨论。

4.一题多问、一题多变、一题多解、  多题一解的复习方法

04

线上共研

全力以“复”

山大附中小学部冯胜南男和王磊老师为我们分享了第三学段的复习策略指导。

冯老师从复习课流程和复习方案入手为我们进行了详实介绍。

在实践解疑阶段引导学生对相关例题进行分析归类，总结解题规律，把握知识的运用，深化对知识的理解，提高复习效率，对具有可变性的习题引导学生进行辨识训练，鼓励学生一题多解、一题多辩，拓展、拓宽、培养学生的应变能力，提高学生的技能技巧，提高学生综合分析问题、解决问题的能力。

王磊老师则重点介绍了复习形式并分享了复习方案。

形式：讲练结合

目的：突破重点，解决难点

建议：组织学生整理不同重点内容的相关题目，难度视学情而定，反思解决这些问题的方法，教师提供同种类型的练习，拓宽思路，提高学生解决问题的能力。

系统：加强理解，融会贯通。构建知识网络，完善认知结构。

巩固：弥补缺漏，巩固基础。加强针对性，突破疑点难点。

提高：灵活应用，提高能力。加强综合性，积累问题，解决经验，提高四能。

05

专家引领

指明方向

每位老师的精彩展示都得到了区数学教研员王艳红老师的充分肯定和表扬。

上复习课不仅要为学生查缺补漏，帮助学生构建知识体系。在学生经历构建体系的过程中，还要引导学生学会构建的方法，逐步培养学生梳理、总结的能力，形成反思的意识。让学生学会自主复习，更好的发展学生的数学素养。

细耕不辍绘丽景，不曾硕果也满枝。本次的专题研讨，为我区小学数学教师指明了方向，理清了思路，为进一步提高期末复习效率夯实了基础。相信各位老师运用教育智慧，将本次研讨精华落实到复习教学中，提升教学质量，用高效的课堂助力“双减”的落地生根，助力学生的收获与成长。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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