师生相伴，这个冬天有点儿暖

师生相伴

这个冬天有点儿暖

当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为坚守的“阵地”，历山双语小学部教师迅速因时而变，转变教学方式和手段；师生云相见，共相伴，让这个冬天有点儿暖。让我们一起来看，历山双语线上教学的温度。

云上时光 师生共读

经典诗文是我国传统文化的瑰宝，诵读国学经典，弘扬传统文化，居家学习期间我们也没有停止诵读经典的脚步哦。有的老师为同学们精心录制了古诗视频，同学们跟着老师熟悉的声音诵读古诗，仿佛老师就在身边，线上学习的日子有老师的陪伴，就连古诗也更有意思了呢！

云端晨读 遇见美好

清晨是美好一天的开始，更是良好状态的开启，居家学习，珍贵的早读时光也不能浪费。各年级同学们在老师的鼓励和陪伴下，每天按时起床，做好准备，以饱满的热情投入到晨读之中。晨读目标的出示，使同学们能够少走弯路，让早读更加高效；词语积累、古诗文背诵、课文朗读……晨读内容丰富多样，同学们有的情绪高涨，有的双目微闭，个个神情专注，兴味浓郁。他们投入的 神情、高昂的热情，成为线上学习一道亮丽的风景。

花式点评 让作业“发声”

停课不停学，隔屏不隔爱。在提高课上教学有效性的同时，各年级老师的课后指导也是分外走心。老师们基于教材，根据线上教学以及学生居家学习的特点，创新作业形式，精心设计具有层次性、实践性、探究性、趣味性的创新作业。作业批改过程中，老师们除了找出学生作业完成中存在的问题之外，还用幽默诙谐的语言、花式表情包给予及时的反馈，给出具体的改进建议，评选出班级优秀作业达人，树立优秀典型。趣味性和知识点有机结合，调适了孩子们的身心，激发了学生对学习的兴趣，提高了他们完成作业的积极性，助力了疫情之下的居家学习生活。

云端自习 一起成长

放学后，中高年级的老师们针对学生出现的个性问题开启了“云端自习室”，老师们每天抽出半小时的时间守候在自习室，有问题的同学随时来问，讲完随时离开，在课堂外给学生提供了一个集中进行个性化指导的机会。

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云端不停成长，线上暖心陪伴。历山双语学校的老师们眼睛里有人，话语中有情，微笑中有爱。在冬日暖阳下，有温度的线上教学使得我们的云课堂变得更加真实、可感，让这个冬天更有一丝别样的温暖。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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