【县区动态】文峰区小学数学新课程教学研讨会（二）

研究新课标

 构建新课堂

——文峰区小学数学新课程教学研讨会（二）

2022年11月24日，初冬暖阳，文峰区教研室系列活动：“研究新课标，构建新课堂”——文峰区小学数学新课程教学研讨会（二）在高新区银杏小学召开，文峰区教育信息中心祝瑞红主任和全区数学教师参加了此次活动。

这次活动旨在让全区数学教师全面了解、准确把握新课程标准的理念和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，助力“双减”政策实施，促进教师专业化成长。研讨会以钉钉直播的方式开展，主要分三个环节：首先是由文峰区兼职教研员、河南省名师、西关小学副主任朱艳带来的《带着量感走进主题活动》直播讲座；其次，由银杏小学师贵钦老师执教《角的度量》现场课；最后，由安阳市基础教育学科教研中心组成员，河南省骨干教师，东南营小学主任谢惠平对《角的度量》一课进行线上点评。

直播讲座

朱艳老师在《带着量感走进主题活动》讲座中，从对“量感”的分析认识、对主题活动和项目式学习的认识、带着“量感”进行的主题活动三个方面进行了深入浅出的讲解与分析。对新课标中量感的意义、分类、认识进行了详细说明，指出：量感是指视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉,对于物体的大小、多少、长短、粗细、方圆、厚薄、轻重、快慢、松紧等量态的感性认识。有利于进一步厘清量感的适用范围和应用，从而转变为课堂教学应用的切入点。在主题活动和项目式学习中，注重以学生已有的认知为出发点，从数学的角度来解决问题，并且要注重多学科知识的综合运用，从主题活动的分类、设计、实施、评价等多个方面统筹量感教学在课堂教学中的开展。

现场课

师贵钦老师执教的《角的度量》这节课，以测量的本质和学生量感的培养为核心，确定了恰当的教学目标，学生在操作、探索中体会到了度量单位产生的必要性；然后在环环相扣、层层设伏中让“复杂”的量角器不再“复杂”，把用量角与“制造”量角器紧密结合，使技能教学与数学思想的开启融为一体。

评课

谢惠平老师针对整节课的流程、设计意图并结合这次活动的主题，从培养学生的量感出发一步一步展开评课。整个评课环节围绕“透”、“实”两部分展开。谢老师强调要关注学生操作技能的形成，培养学生的量感要从培养数量开始，从量感的相关概念进行详细的分析与研究，思路清晰，点评到位，分析透彻，语言精炼。使我们对这节课有了更深更高的认识，引发了我们对这种类型课设计的新思考。

各校听课照片

总结

研究新课标 构建新课堂—— 文峰区小学数学新课程教学研讨会（二）圆满结束。关于量感的认识、课堂实践与反思激发了文峰（高新）数学人的更多思考。让我们乘着教研改革的东风、把量感核心理念应用到课堂实践中，让数学课堂更加贴近生活、让学生在体验中解决问题、启发学生的思维，以教育人的初心和使命成就学生数学核心素养的全面发展。

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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