【教研科研提升年】胶州市初中语文青年教师研修班开展说课研讨活动

胶州市初中语文青年教师研修班开展说课研讨活动

2022年12月2日下午，在教研员法洪雪老师的组织和初中语文学科中心组老师的指导下，胶州市初中语文青年教师研修班说课研讨活动在线上顺利举行。活动由青年教师研修班班主任况秀芝老师主持。   

【青年教师说课展示】

六中的王萌老师和二十三中的丁琳梦老师从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程和板书设计六个方面进行了《马说》和《大道之行也》的说课。王萌老师运用替换法，通过“也”字来体会句子情感，最终达成理解文章思想感情的教学难点。丁琳梦老师展示了朗读评价量表，并创设情境穿越古今理解文章主旨。两位老师对课文研究透彻，都特别注重助学系统的应用，也做到了新旧知识之间的联系与迁移。她们良好的自身基本功和精神风貌，得到了中心组成员教师的一致认可。

【中心组教师评课】

在两位青年教师自评和反思后，由徐伟老师和王德全老师进行点评。两位教师肯定了两位青年教师说课中的优点，同时也提出关于更好地使用教材“助学系统”“评价量表”等专业性建议。两位中心组老师紧扣2022版新课标给出的相关建议给了青年教师更多启发。

【对青年教师的期待】

最后，教研员法洪雪老师进行活动总结。首先，法老师就两位青年教师朗读的指导和助学部分的使用给予肯定，也针对说课中出现的问题提出“不要生造概念”“教学中要定义先行”的建议。接下来法老师从三方面提出成长要求。其一是“修”，将专业技能的修炼提上日程，明确自己未来的规划，以此达到修身；要稳下心来好好反思，“不要放弃对经典阅读的执着和心灵的成长”，以此达到修心。其二要“尽心尽力”，首先要对学科、对学生、对教育满怀爱意，保持“为党育人、为国育才”的初心；同时需要积极研究教材和教法，要带着其乐无穷的态度参与到语文教学研究中去，并争取做出成绩。其三网课期间多学习线上教学策略，多与学生互动，注重言语实践，注重培养学生的思维力。

青年教师表示，会时刻以一个优秀教师的标准要求自己的一言一行，努力“修身修心修业”，做到“爱岗敬业乐业”，去努力成为自己心里的“明师”。

转自：“胶州市初中教研”微信公众号

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