聚焦高阶思维，培养核心素养——朱峰名师工作室赴括苍中学开展教学研讨活动

初冬细雨送微寒，名师送教暖心房。2022年11月22日，朱峰名师工作室应括苍中学邀请，特开展以“聚焦高阶思维，培养核心素养”为主题的教学研讨活动。

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研讨课（一）《气体的检验》专题复习

 莲都区花园中学   周国

   周国老师以名侦探柯南引入激励同学们组建少年侦探团，与黑暗组织进行对决。对决前要先积累一定的智慧，利用导学案一步步引导学生思考，通过小组活动、动手实验等手段突破多功能瓶这一难点，再利用Nobook虚拟实验破解密码，从而拆除炸弹与黑暗组织正面进行对决。学生对实验现象和Nobook的效果都表现出惊奇和兴趣，烧脑的一节课在同学们愉悦、依依不舍的感受中圆满结束。

02

研讨课（二） 《神经调节》

 莲都区梅山中学   周志勇

   周老师以团建游戏引入新课，通过亲身实践比较同学们的反应快慢，活动分成三部分，一是用眼看，二是用耳听，三是有干扰，对比并分别得出结论，了解到反应快慢受诸多因素影响。再过渡到神经元结构，进行分析。

03

交流与分享

莲都区括苍中学 丁益萍老师：

   周国老师的课堂设计循序渐进，注重学生高阶思维的培养，让我们感受到了复习课的精彩，并给学生提炼了方法，同时信息技术的应用非常出色。周志勇老师的课注重读题能力的培养，注重实验探究中重点考点的分析，注重情感、态度、价值观的培养，还强调了结构决定功能的思维。

上海世外教育附属丽水市实验学校 董丹丹老师：

   周国老师的课集动手与动脑相结合，课堂上即时反馈、评价，利用Nobook激发学生学习的兴趣同时突破难点，最后以思维导图的形式总结本节课的内容。董老师建议多功能瓶加个对照组是否会更好。周志勇老师在学生活动中耐心的指导学生注意细节，在教学中关注科学方法的指导和渗透，符合新课标——提高学生分析问题、解决问题的能力。板书也很有特色，但建议引课的时间要缩短，转化法是否可以举例说明。

04

专题报告  《试卷命题“三步走”》

莲都外国语学校  余林河

   余老师结合自身命题经历，从命题准备阶段-命题阶段-审查阶段三个方面分享了命题的技巧。以摘录题、改编题、原创题三个角度为切入点，把试题素材的选择、利用、加工等程序巧妙的穿插其中，使整个讲座充满了知识性和趣味性。

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专题报告  再读《义务教育科学课程标准》

上海世外教育附属丽水市实验学校  董丹丹

   董丹丹老师对科学新课标进行了细致的解读，她围绕着“创新性”、“实践性”和“学段衔接”几个关键词，深入浅出的阐述她对新课标的理解，也使在场的教师们深受启发，便于今后新课标进一步的学习和应用。

END

    工作室主持人朱峰老师对本次活动进行点评、总结，朱老师说新课标要求基于真实情境下的课堂教学，建议大家可以多多思考和积累化学知识课程的情景创设。新课标也要求我们提高一节课的思维含量，《气体的检验》这节课有明显的思维进阶，是否可以将检验→转化→尾气处理这样的模型再扩增。提醒大家多关注杭州科学公众号，好好研究一下项目化课程，争取拿出一些项目化课程的设计进行研讨。

转自：“莲都初中科学教研”微信公众号

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