教以共进 “研”以致远——荔湾区中学音乐教研中心组新学期教育教研工作研讨会

为更好地开展音乐教育教学相关工作、引领广大教师专业成长。2022年10月21日，荔湾区中学音乐教研中心组新学期教育教研工作研讨会于广州市荔湾区西关广雅实验学校（雅竹轩）召开。此次会议由荔湾区教育发展研究院中教中心音乐教研员董燕老师主持，我区新一届中心组成员参加了本次的会议。

会议主要内容

01

中心组各成员竞聘三大部长（融合部、外联部、教科研部）

02

《史说乐唱》课例研讨

03

《聚焦核心素养 探究新课程标准教学》广州市第八周中小学音乐教研活动

04

《突出核心素养 发挥美育功能》-义务教育艺术课程标准（2022年版）专题讲座

中心组全体成员分别从专业操盘力、团队凝聚力、对外沟通力、个人影响力这四个方面阐述工作岗位的意向与职责。

经过激烈的讨论与投票，

最终选出以下三位部长：

部门

部长

教科研部

真光中学（岭南校区）肖翔

融合部

广东实验中学荔湾学校 李诗晗

外联部

广州市荔湾区西关广雅实验学校（南岸路校区）郑裕妍

董老师也对三位部长寄予厚望，同时要求三位部长提交本部门的发展计划、管理策略与达成目标。

下午两点半，真光中学肖翔老师组织本学期第二次教研活动：由广州市第一中学（姜中宏校区）的原晋老师执教的历史与音乐学科融合课例《史说乐唱：史说抗日烽火 乐唱家国情怀》。本次的课例展示是在董老师的指导下走向综合性、实践性的课程教学变革，是新课标下首次跨学科融合课堂教学研讨课。以历史背景作为铺垫，激发学生对音乐作品产生情感共鸣，最后通过演唱歌曲达成对历史事件的铭记与深刻理解。

同时，由广州市教育研究院音乐教研员陈锦莹老师主持的《聚焦核心素养 探究新课程标准教学》广州市第八周中小学音乐教研活动，也在线上进行。新一届中心组成员参与了此次由名师专家讲座、骨干教师参赛分享、教研员引领指导的云教研，整个活动精彩纷呈、干货满满，学术氛围浓郁。本次教研活动还特别邀请到华南师范大学副院长、博士、硕士生导师王朝霞教授，做了题为《基于儿童角色的小学<唱游·音乐>课程实施》的专题讲座。

我区真光中学王菲飞老师作为骨干教师代表之一，做了题为《以美培元 春风化雨——做新时代的“美育之师”》的参赛经验分享。

她提倡努力练好“内功”以服务教学，如“春风化雨”般着力提升学生的音乐核心素养，用行动践行教育理念，做青春梦想的奠基人。

最后，新一届中心组老师们认真聆听了陈锦莹老师的专题讲座《聚焦核心素养 探究新课程标准音乐教学》。陈老师提出在夯实艺术基础知识和基本技能的基础上，加强课程的综合性和实践性，促进知识、技能在真实和复杂情景中的迁移和实践，以及情感、态度、价值观在个体身上的内化，实现从三维目标到核心素养的转化与发展。

会

议

第

四

项

由荔湾区教育发展研究院中教中心音乐教研员董燕老师作《突出核心素养 发挥美育功能》-义务教育艺术课程标准（2022年版）专题讲座。

董老师引用爱因斯坦的一句话：“一个人把学校所学到的知识遗忘之后，剩下的东西就是素养。”并从以下几个方面进行课标相关内容的研读：

01

课改的演变路径

02

2022年版《义务教育艺术课程标准》的主要变化

03

实施2022年版《义务教育艺术课程标准》需要重点关注的问题

04

学业质量水平监测背景下，“教学评”一体化的理论与实践探索

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的修订，体现了我国基础教育艺术课程理论与实践的新发展、新突破。全面阐述艺术教育以形象的力量与美的境界促进人的审美和人文素养的提升。最后，董老师提到：将音乐知识与技能、人文修养以及音乐与姊妹艺术融合共生、互补兼容，是音乐教师的专业本色，是音乐教师学科地位不可取代的根基，这也是当下面对2022年版《义务教育艺术课程标准》变革带来的挑战，我们必能有自如面对的信心和底气！

转自：“荔湾区中学音乐教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！