“双新”引领，“记念”接力——韶关市高二语文大单元教学接力教研活动

为践行新课标理念，扎实推进新教材实施工作，充分发挥新课程新教材实施省级示范校仁化中学的示范引领作用，11月25日上午，开展了韶关市高二语文大单元教学接力课线上教研活动。

接力课由仁化中学的刘来英、顾莉杰及郭婉云三位老师共同完成。接力课第一棒由刘来英老师执教《苦难与新生·记念中的人、事、情》。她通过情境的创设，引领学生沉浸式细读文本，根据单元学习任务要求，以文本中“记念”中的“人、事、情”为抓手，让学生与文本直接对话，从而达到与作者的情感共鸣。

接力课的第二棒由顾莉杰老师执教《苦难与新生·记念中的情与理》。她循循善诱，语言平和，温柔的语言里让大家一同感受了作者的艺术风格和作者想要传达的深刻哲理。

接力课最后一棒由郭婉云老师执教《苦难与新生·记念的意义和力量》，向终点发起冲刺。通过前两棒老师的铺垫，学生对“记念”的含义已经有了较为全面的了解，可谓已深刻入情，郭老师则带领学生将这种情感回归现实生活，明确“纪念”在当下的现实意义，充分体现新课标学习的真实情境和生活情境。

三位老师根据“双新”要求，齐心协力，充分备课，通过三节精彩纷呈的接力课构成一个完整的大单元教学，诠释了对新课程新教材的理解和运用，同时也为我们开展大单元教学提供了思路。

全市各校组织教师在线观摩接力课

三位老师完成课例展示后，在韶关市教科院陈鹏飞主任的组织下，开展了评课活动。评课活动第一环节，由任教的三位老师依次对自己执教的本节课进行自评。首先刘来英老师为我们分享了她的教学设计和教学反思，她主要解决两篇作品中的记念中的人、事、情，她认为整体教学设计符合学生的认知规律，教学环节循序渐进，重难点落实较到位，学生学习主体地位得到突显。同时她也认为本节课教学活动的设计比较单一，活动的开展还可以更多样化。

仁化中学刘来英老师

接着，顾莉杰老师从学生活动任务的方面为我们进行了教学设计的介绍，她主要从文章具体句子的表达、风格、含义去分析作者的情感和传达的哲理，她也提到，文章的“理”相对较难理解，课堂上需要再花多点时间去掌握，同时教师也可以在课堂上引领学生从课本的注释中去领悟文本中的“理”。

仁化中学顾莉杰老师

最后，郭婉云老师从“立德树人”层面阐述了本节课的教学设计，她希望学生能从更高、更广阔的角度看待“记念”这个行为，设计了片段写作，既回应前面两节课教学内容，也使作者、教师、学生三者能跨越时空，在同一个课堂里连动，形成更丰富更多样的关系，从而体现“记念”本身具有的传承效果。郭老师表示，本节课也有一些遗憾，未能在课堂上展示更多同学的习作，以此激发学生强烈的写作兴趣。

仁化中学郭婉云老师

评课活动的第二环节，由三位专家对本次接力课进行点评。仁化中学语文科组长付文平老师，对三位老师的课进行了评价，认为三位老师的三节课真正体现了“大单元”教学视域下接力课的特点，各自分工明晰，任务明确，肯定了刘老师第一棒为后面课程学习、鉴赏奠定的基础；顾老师在对上节课的延伸的同时彰显了“情与理”的重点；郭老师在两节的基础上进一步扩展了时间和空间的维度。三位老师都以提高语文素养为宗旨，给我们展示了三节轻松舒服但令人回味的课程。此外，付老师还对课后作业的布置提出了自己的见解。

仁化中学付文平老师

韶州中学科组长沈芸华老师，根据新课标新教材的大单元教学要求，分别从学生学习层面、老师授课内容两个方面对三位老师的接力课进行精彩点评。从学生方面看，她认为三位老师充分发挥了学生主体作用，学生沉浸式地进入到教学环节，在课堂上积极交流与表达，老师对学生的回答进行了及时有效的点评。接着从教师方面看，虽然接力课的内容容量大，但极具逻辑性，每个老师的侧重点都不同，但又循序渐进，层层深入，将语文学科素养的四个方面融合在了一起。最后，沈老师认为老师切入点可以再小些，可以抓住“说与不说”关键字词进行文本的解读。

韶州中学沈华芸老师

市兼职教研员、韶关市一中邓超老师主要从教学目标是否实现的角度，对三位老师的课程进行了点评。邓老师强调教学目标的重要性，认为应该从单元导读、单元学习任务及课后学习提示作为切入点，一一落实教学目标。根据新课程标准，教学目标的达成是一节课是否成功的重要是否达成是一节课的根本，在上课的过程中教师要给学生提供支架，让学生有法可循，有路可走，有料可用，要有针对性、有效地实现目标，他最后认为三位老师的课很好的实现了教学目标，但在文本语言品读方面还可以更深入一点。

市兼职教研员、韶关一中 邓超老师

最后，市教科院高中语文教研员陈鹏飞主任对此次活动的两个环节都做了充分的肯定，首先是上课的三位老师都深入研究了课程，设计了合理的教学方案，使学生能够有所收获；评课的三位老师很都精心做了准备，点评全面细致。相信通过这次活动，听课的老师都能受益匪浅，也鼓励各位老师课后进行回放，获得更多的思考和感悟。至此，仁化中学高二语文关于大单元教学接力课教研活动圆满结束！相信在一代代语文人的不懈努力下，我们能营造更好的语文环境。

转自：“韶关市中学语文教研会”微信公众号

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