2022年拱墅区“运河之声”课程教学节学科教学展示活动——小学体育与健康学科活动暨B组星宸山河片区新课标下大单元设计研讨活动

2022年拱墅区

“运河之声”课程教学节学科教学展示活动

     11月30日，在拱墅区2022年“运河之声”课程教学节的大背景下，根据区教育研究院本学期小学体育与健康研训主题要求，小学体育与健康学科展示活动暨B组星宸山河片区新课标下大单元设计研讨活动在杭州市小河小学如期举行。研讨活动主题是“基于目标  学为中心”，同步在拱墅区小学体育钉钉群进行直播。本次活动邀请到了拱墅区体育教研员赵一峰老师莅临现场指导，由片区组长王苏婷老师担任主持。

     小学体育星宸山河组成员经过两次集中培训，基于省编纲要编制学校大纲的基础，根据新课标理念，各校对校本体育与健康课程计划已作了顶层设计。本次活动主要由片区内四所学校（星澜小学、育才登云小学、和睦小学、小河小学）带来体育与健康课程大单元设计分享及学历案课例研修。

      星澜小学章艺菲老师分享了水平一二年级《多种形式跑的方法与运用》大单元设计，围绕教材分析、学情分析、单元目标、核心任务等板块，从六个维度与课时分配、二年级多种形式跑的内容选择、练习方法与目标设置、评价方案四方面阐述了设计理念。值得一提的是他们自创的七星少年评价模式，聚焦核心素养三方面，运动技能、健康行为、体育品德，全面评价学生体育课堂成长变化。

     育才登云小学刘婷老师分享了水平一移动性技能大单元，他们将移动技能板块划分成走、跑、跳、其他位移四部分小单元章节，并分享了课时分配的设计初衷及小单元的目标划定。

     和睦小学潘洁老师分享了水平二四年级《篮球运传接技术动作组合及综合运用》大单元设计，基于学校课程大纲水平二阶段的学习内容，并依据新课标水平二球类项目目标要求制定单元，改变侧重于以知识逻辑编排党员、以知识内容获得为导向的设计思路，建立任务驱动导向的设计思路，实现由“知识单元”向“学习单元”转变。

     小河小学作为拱墅区第二轮课改唯一一所体育学科基地校，在学历案的引领下，课堂教学一直不断地实践、修正、再实践、再修正......的循环中，小河体育教研组长洪愿老师以“实践单元学历案，探究课改新方向”为题，从“什么是学历案，乒乓单元学历案的构建、单元学历案的实践思考”三大板块进行汇报。从2022年3月开始至今，在区体育教研员徐敏、赵一峰老师，以及区体育学历案骨干教师的引领指导下，小河体育教研组经过为期7个月的12次单元的修改完善，始终以“单元目标与课时目标的关系”为学历案研究点，构建进阶式目标——持续性评价——结构化学程的单元与课时学历案，探索教学评的一致性。

     小河体育组张桂飞老师执教了水平二四年级的乒乓球推挡单元的第6课时：《推挡的综合运用方法1:1v3轮换接龙1》，将课时目标下的学练内容和标准拆解成3个递进性的任务单，以PPT的形式，更便于学生自主学习。任务单注重研制学业质量标准。为学生设计搭建“问题（任务）、活动（学程）、评价”三维度，让学生更清楚、直观地知道本节课“学什么”、“怎么学”、“学到什么程度”。任务单中的驱动性问题导入，让学生在不断尝试体验、小组合作中形成发现问题、研讨问题、解决问题的新型课堂模式，实现教师“教”为了“不教（自主学习）”的目的。

     学历案的展示活动结束后，片组的各校代表针对三大板块“单元目标与课时目标的关系、教师评价与目标的匹配度、学生体育素养的目标达成”的《课堂评价量表》，结合新课标下的大单元、学历案特点进行了观点碰撞。育才京杭小学章老师学历案课堂与所做大单元课堂有相通之处，基于素养目标，以发展学生能力为先，小河小学的学历案课堂实践充分体现了理念。人民小学黄老师认为，以学为中心的课堂理念非常值得学习，建议在任务项安排时，1v3环节，1的位置可以安排进阶获得，使得学生的学练更有积极性。拱宸桥小学费老师针对大单元设计提出了自己的建议，大单元内容基于连贯学习考虑，宜安排在一个学期内完成。各校评析交流，寻找共性，探寻本质，从教学目标内容结构化、教学评价精准化、教学组织小组化、教学方法问题化等再次思考课堂转型。

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     最后，区体育教研员赵一峰老师对本次研讨活动进行了细致的点评和指导。首先肯定了B组星宸山河片组老师们积极的学习热情，组长王苏婷老师的细致与辛苦安排，小河小学体育教研组的精心准备与分享。接着以《新背景下体育课堂的转型》为题，从新版《义务教育体育与健康课程标准》的几点突破，为所有的体育老师带来了满满的干货。赵老师也对体育教师们提出了殷切的希望：1.作为一个好教师，要能将浅显易懂与奇妙有趣的专业技能相结合，使学生应该掌握的知识毫不费力的钻进他们幼小的心灵，应该掌握的动作技能通过努力后能够正确地掌握和达成。2.希望所有的体育老师们，在这个道阻且长的课改之路上，注意自身的身体健康，努力工作，幸福生活。

     道阻且长，行且将至，行而不辍，未来可期。在新课标、学历案的引领下，拱墅区的体育老师们一直在努力，实现教下去的是知识与技能，留下来的是“素养”。

转自：“杭州市小河小学拱墅教研院附校”微信公众号

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