以任务为驱动，让学习真实发生——宝安区“万名教师晒好课”小学语文展示系列活动（八）

以任务为驱动，让学习真实发生

——宝安区“万名教师晒好课”小学语文展示系列活动（八）

      杲杲冬日光，明暖催金黄，喜看春华层层密，更信秋实累累熟。近日，由“任务驱动式小学语文阅读教学”课题组参与的宝安区“万名教师晒好课”教研展示活动如期在腾讯会议平台顺利开展。此次线上区级教研展示活动共邀请了孝德学校小学部、黄田小学、龙腾小学、华文学校四所学校的语文老师参与研讨，并获得同行们的一致好评。

      此次教研展示活动主要是推广由孝德学校王调喜老师主持，黄田小学六名语文教师参与的《任务驱动教学法在小学语文阅读教学中的实践研究》市级课题成果，活动分为课例展示和主题讲座两部分。

YU WEN JIAO YAN

一、中低段课例展示及主题讲座

二年级《狐假虎威》

      首先展示的是黄田小学周秋妹老师执教的课例《狐假虎威》。《狐假虎威》是统编教材小学语文二年级上册第八单元的第一篇成语故事。根据儿童喜欢听故事和讲故事的心理特点，周老师利用生动有趣的情节和个性鲜明的角色巧设任务，有效的调动了学生学习的兴趣。同时任务中还紧密结合课程标准对于低段识字、写字和朗读的要求，通过随文识字，感知识字以及分角色朗读课文等方式，既提高了学生学习的积极性，又从中品悟了成语故事的魅力。

三年级《胡萝卜先生的长胡子》

      第二节课例是由黄田小学黄嵘老师带来的三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》。本单元为策略单元，重点在于指导学生学会运用“预测”的方法对故事内容进行合理的猜测和推想。课堂在老师和学生一起读童话的过程中，以任务为导向，以学习单为载体，不仅让学生感受童话的神奇想象，还一起巩固本单元所学的预测方法。这是一堂扎实而又有趣的课，让学生在童话世界中找到乐趣，识得方法。

主题讲座

      观摩完周秋妹老师和黄嵘老师的课例后，黄田小学罗敏红老师以“任务驱动激活思维，涵泳故事提升素养”为核心进行了微讲座，具体从以下四个方面进行了观课分享：一、巧抓文体特点，品悟故事魅力；二、提炼教学亮点，巧设学习任务；三、任务驱动学为主，多样表达促思维；四、课后延学方式多，综合运用提素养。罗老师围绕两节课的教学特点和教学价值进行了具体的阐述，大家深受启发。

YU WEN JIAO YAN

二、中高段课例展示及主题讲座

五年级《猎人海力布》

      随后黄田小学黄于玲老师展示了五年级上册民间故事《猎人海力布》的课例。黄老师通过创设“民间故事推荐会”和“民间英雄评比”的情境，引出“学会花样复述，让经典咏流传”的任务。在循序渐进的教学和由易到难的复述练习过程中,学生不仅掌握了“创新性复述故事”的三个方法，还能巧妙的融会贯通，花样复述故事片段，或是整个故事，又从复述中再次深入感受人物形象。整堂课节奏紧凑、气氛活跃，令人意犹未尽。

四年级《西门豹治邺》

      接着黄田小学孔庆龙老师为我们呈现了四年级上册《西门豹治邺》的课例。孔老师给学生设置了在课堂上完成一份《述职报告》和代西门豹向魏王述职表演两项任务，课堂气氛活跃，学生积极性高。在学习任务的指引下，课堂教学一直高效进行，可以说是一堂别开生面的历史故事课，不仅让学生自始至终沉浸在任务驱动的快乐学习过程中，同时最大限度地做到了将课堂还给学生，学生在课堂上的主体性、自觉性也得到了充分体现。

主题讲座一

      市级课题主持人，本次区级教研活动申报主持者，宝安区孝德学校的王调喜老师，以孔庆龙老师的《西门豹治邺》课例，和大家一起分享了《基于任务式阅读教学下的语言建构案例分析》的主题讲座。王老师认为《西门豹治邺》教学过程中，孔老师创设述职这个简要复述的方法，让学生原有生活经验和现有生活经验之间架起了一座语言建构的桥梁，指出任务式阅读教学有利于学生带着任务进行语言的建构，有利于学生语文核心素养的培养，并用深入浅出的语言和教学实录片段案例，从四个方面分析了任务式阅读教学中的语言建构策略：创设情境，激发语言建构兴趣；分解任务，明确语言建构方法；自主协作，提升语言建构技能；评价反馈，完善语言建构体系。

主题讲座二

     最后黄田小学麦洁老师带来总结性讲座——“创设情境，任务驱动，激活课堂”。麦老师从任务驱动教学法的概念与作用、对传统语文课堂的转变、课堂实施的基本环节以及如何创设情境设计任务等四个方面作了详细的介绍，让参与培训的老师对任务驱动教学法有了深入的了解。讲座中还提供了大量关于创设情境、设计任务的案例。这些案例源于课堂实践，可操作性强。任务的设计都从学生的生活、学习实际出发，直观、形象且富于挑战性，对于激发学生的学习热情发挥了很好的作用。

       本次教研展示活动是课题组全体成员在科研工作上积极进取和不懈努力的成果，在获得参与教研老师们一致好评的同时，也激励了学校其他科组老师积极展开教研的信心和决心。感谢宝安区教科院为我们提供这样优秀的教学研讨展示平台，课题组成员们也将继续让研究之路春华层层，繁花似锦。同时相信在教科院领导的引领下，教师们一定能砥砺深耕结硕果，奋楫笃行谱新篇！

转自：“宝安区小学语文教研”微信公众号

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