让心理教师拥有归属感，实现价值感——呼市小学心理健康教师参加内蒙古自治区心理健康同频互动教研活动

让心理教师拥有归属感，实现价值感

为促进呼市小学心理健康课程发展，提升心理健康教师专业成长，2022年11月29日，呼市教育教学研究中心小学心理健康教研员杜娟老师组织全市小学心理健康教师参加由内蒙教研室刘春建老师组织的内蒙古自治区心理健康同频互动教研活动。

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刘媛老师从梯队建设、心理教师的胜任力特征、成长路径、总结与展望四个方面，向大家介绍了小组合作的模式，并进行了细致的讲解，通过小组成员的不懈努力，最终形成了合作、交流、共享的学习氛围，构建了片区心理健康教师专业发展的支持系统。为我们打造优秀的心理健康教师团队，提供了专业的理论指导。

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胡丽娜老师从小组介绍，教研设置、活动开展、教研深入四个方面分享了她们小组集体备课的经验。从小组成立初期的探索，到一次次教研活动的磨合，最终打造出一个成熟的团队，合作成长组不断致力于提升教研的仪式感，激发教师的主动性。让每一位教师都能在团队的带领下收获成长。

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刘婷老师以“与书为友，以书育心”为题，系统地为我们介绍了如何进行高效的小组读书交流活动。并带着大家复盘几种读书交流的形式，逐一了解每种形式的效果、困难、注意事项等，并针对交流过程中发现的问题，提出恰当、有效的解决办法。以书为媒，深入交流；与书为伴，共同成长。

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智宇花老师从“集体教研”成为了教师专业发展的最佳路径、“集体教研”提供了教师个人展示的广阔平台、“教研团队”给予了教师互助成长的温暖空间以及“教研团队”打造了教师探索前行的坚强后盾四个方面，为我们详细介绍了小组教师成长的心路历程。也让我们感受到了团队的力量，明确了教师专业成长的方向。

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最后，史文艳老师对新城区心理健康教育团队所做的工作，给予了肯定，同时指出，小组成员间的相互支持、温暖包容的环境，为每一位心理教师注入更多内心能量，让我们在心理教研这条道路上，走得更快、更远。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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