【双向教研】课研磨再衔接，共话成长促提升——内黄县2022年幼小衔接双向联合教研交流会

同课研磨再衔接，共话成长促提升

——内黄县2022年幼小衔接双向联合教研交流会

为贯彻落实安阳市教育教研信息中心（安研信〔2022〕32号）文件《关于健全幼小衔接双向教研工作机制的通知》精神，深入推进幼儿园与小学科学衔接，使大班幼儿提前熟悉与适应小学的课堂教学模式，提高教育教学质量，使小学老师能真实感受大班幼儿在幼儿园的学习准备情况，进一步完善幼小衔接双向教研工作机制，使双向教研制度化、常态化，真正落实零起点，齐步走，看得见！2022年5月27日，内黄县教研室组织的内黄县2022年幼小衔接双向联合教研交流活动在内黄县实验幼儿园如期举行，教育局教育发展促进中心主任岳习武、教研室主任杜书峰、教研室副主任吕建军、陈贵林、内黄县局属幼儿园和内黄县局属小学共50余名教师参加了活动。活动通过网络平台面向全县小学和幼儿园进行直播。

本次幼小衔接联合研讨活动共包括幼儿园大班数学课和人民路小学的数学课、评课环节、经验分享等活动流程。

本次活动由教研室幼教员樊红芳主持。

内黄县人民路小学刘俊丽老师的示范课《8和9的认识》采用的是观看视频的方式进行的，人民路的小学生通过刘俊丽老师精炼、易懂的语言学习了关于8和9的知识。

内黄县实验幼儿园教师周慧艳展示的示范课是《9的分解组成》，周慧艳老师通过游戏的方式展示让孩子们知道9的分解组成，并开发孩子们的自主学习能力，让每个孩子都参与其中。

人民路小学的张庆利老师和实验幼儿园高卫敬副园长对两节课进行了精彩点评。

随后人民路小学副校长段晓丽和大家分享了《守护成长，从零开始》详细介绍了这一年来人民路小学在幼小衔接方面做的工作。

实验幼儿园副园长师满玲以《科学衔接，幸福儿童》为课题分别从七个方面对我园的幼小衔接工作进行了详细的介绍。

六实小教师杨莹莹分享了第六实验小学近几年的幼小衔接工作的做法。

最后，教研室副主任陈贵林对此次研讨活动进行了总结发言。

本次活动为小学和幼儿园创造了一次面对面探讨、有效对接的机会，通过联合教研，准确把握幼儿园和小学阶段的教育要求和教学特点，实现幼儿园游戏化课程与小学“零起点”教学的有机结合，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，期待幼小衔接工作进入更好的态势，希望每个孩子在学习的道路上都能笑靥如花，健康发展。

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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