【教学与研究】躬行实践 让课堂充满生长的力量——安阳高新区第三小学数学综合与实践活动探索

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

         ——陆游

  综合与实践是小学数学学习的重要领域。数学综合与实践课的教学是培养学生数学实践能力的最有效的途径，是数学课堂的重要组成部分，学生在综合与实践活动中，积累活动经验，感悟思想方法，形成和发展模型意识、创新意识，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。

  安阳高新区第三小学数学教研组充分认识到综合与实践活动课的重要性和必要性，把握综合与实践活动课的思想精髓，不断思考、大胆创新、勇于尝试，让综合与实践活动真正促进学生的发展，开辟了学校数学综合与实践活动课的新篇章。

专题研讨

       针对综合与实践活动课，学校进行了专题讲座和各年级组专题研讨。张新荣副校长的讲座《小学数学“综合与实践”内容分析》，详细分析了一至六年级综合与实践活动课的教学目标、教学内容、课程实施、教学建议等方面的内容。阐述了综合与实践活动课的目的，旨在培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题，要注重课程内容与学生生活和现代社会的联系，为学校数学综合与实践课的教学指明了方向及实施路径。

向下滑动查看更多

   每学期初，各年级数学组都要进行综合与实践课的专项研讨。结合本册相关内容，老师们深度研讨每节课的教学内容、教学目标、教学方式。通过研讨交流，老师们提高了对综合与实践课的认识，转变了教学方式，注重把与学生生活密切相关的、具有生活气息和时代特征的内容引入课堂，注重让学生真正参与到活动中去，提升学生的数学综合素养。

立足课堂

  为进一步探索数学综合与实践课的教学模式，增强综合与实践课教学的针对性和实效性，学校通过多种活动，从多角度探索综合与实践课，举行了一系列数学综合与实践课的教学研讨。

综合与实践活动——“青蓝工程”徒弟汇报课

李靖老师执教《探索图形》

刘志勇老师执教《自行车里的数学》

李佩老师执教《生活与百分数》

韩秀芳老师执教《营养午餐》

综合与实践活动——同课异构

郭素芹老师执教《打电话》

韩文娟老师执教《打电话》

秦静霞老师执教《打电话》

综合与实践活动——名师工作室联盟活动

李靖老师执教《确定起跑线》

沈俊英老师执教《确定起跑线》

  老师们的课堂教学设计以问题为载体，突出“综合”注重“实践”，以学生自主参与为主，将课堂与学生真实生活深度融合，为学生积累了丰富的数学活动经验，促进了学生应用能力的发展、核心素养的提升，充分发挥了“综合与实践”的教育价值。

交流提升

  学思励新，笃行致远。每一次活动都是分享的过程、成长的历练，每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。每次综合与实践活动课后，数学组老师们都会聚在一起进行评课议课，针对课的内涵、价值进行深度反思，力求在今后的教学中，科学设计综合与实践活动，充分调动学生学习的积极性，引导学生在实践中创造、在实践中成长！

卖

  高新区第三小学数学组将继续借力综合与实践活动，为学生播下热爱数学、探究生活的种子，让学生触摸、体验、感悟到数学的文化底蕴，润泽学生的数学精神，激活学生的数学潜能，提升学生的文化素养！

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！