【零起点教学】科学有效衔接，双减掷地有声——汤阴县幼小衔接数学零起点教学特色

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第ニ次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

为使一年级新生尽早适应新的校园生活，尽快进入新的学习状态，融入新的大家庭，让孩子们体验数学趣味和魅力，汤阴县教研室指导各个学校一年级数学组老师们集思广益，以素质拓展、能力提升为导向，结合学生特点，将数学与生活相结合，精心设计了多彩的数学实践活动。

可爱的数字宝宝

有趣的数字故事

     通过他们的奇思妙想，数字长在了树上，开在了花上。数字在大海里乘风破浪，在太空里遨游……几个数字就是一个故事，几个数字就是一个王国。一张张趣味横生、创意十足的作品让单调的数字有了全新的意义。

缤纷的数字手工

     孩子们从他们童真的视角出发，一幅幅色彩鲜明，赋予想象力的带着数学味的画跃然纸上。上交的作品中有的数字宝宝在舞蹈，有的数字宝宝捉迷藏，有的数字宝宝乘火车。老师们在认真评选的过程中，不停地为孩子们的丰富想象力而感叹，为孩子们的大胆创意赞不绝口。

好玩的数字游戏

     对于一年级的孩子来说，虽然复杂的游戏还是有难度的，但是可以玩一些简单易上手的游戏学习。一年级学习数一数，比大小，分分类还可以变着花样玩一玩扑克牌游戏啦。

     为进一步落实“双减”政策，促进“零起点”教学的深入开展，让“双减”作业从简单课程延伸转向实现“作业育人”和“过程评价”的双重功能，激发学生兴趣，汤阴县各个小学一年级数学老师及“零起点”课题组老师对优化作业设计展开研讨，他们根据“零起点”教学要求，结合一年级学生特点，本着趣味性，动手性、开放性原则设计了实践作业，让孩子们在实践中感悟，在实践中探究，提升数学素养。孩子们创意无限，作业精彩纷呈!

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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