秋收万颗子
教研培希望
兴宁市小学英语陈兴（名教师）教研工作室
袅袅兮秋风，教之研兮落岗小。为发挥兴宁市教研基地辐射带动、引领示范作用，促进城乡教育均衡发展，促进教师专业成长，稳步推进我市基础教育高质量发展，2022年11月4日，兴宁市小学英语陈兴（名教师）教研工作室、兴宁市小学数学陈梅静名教师工作室、兴宁市小学语文曾艳丽名教师工作室联合到罗岗中心小学开展了“送教送培·同课异构”活动。兴宁市教师发展中心小学教研股股长魏永新，小学教研股副股长罗丽、罗岗中心小学校长杨桂兴莅临教研活动并进行指导。
01
开场仪式
市教师发展中心小学教研股股长魏永新及罗岗中心小学校长杨桂兴分别对此次活动做出了重要指导并寄予厚望，活动在罗岗中心小学杨桂兴校长的讲话中拉开了序幕。杨校长首先对前来参加此次活动的领导、专家和各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他高度肯定了此次活动的意义，同时对老师们提出了殷切的希望，并预祝活动取得成功。
魏永新股长首先充分肯定了罗岗中心小学是具有办学特色的一所学校，近年来有了可喜的发展，取得了卓有成效的办学成果。他对再次带领教研团队来到罗岗中心小学送教送培表示由衷的高兴，并且表示这次活动是“强强联合”，帮扶罗岗，即教研工作室+市一小名师工作室。借此教研活动，魏股长提出了两个“做到”。一是要做到“碌碌有为”，尤其是乡村教师，要在平凡的岗位做不平凡的育人事业，要在平凡的岗位发光发热，有所作为；二是要做到“动真格，真研究”，“动真格”必须基于学生，源于课堂，学会倾听学生的疑难困惑，倾注自己的心力智慧，“真研究”必须要回归学生，聚焦发展。最后魏股长希望通过我们的共同努力，让红色基因代代相传，让兴宁这块红色土地的教育焕发光辉，并预祝此次教研活动取得圆满成功。
02
课堂教学展风采
在此次同课异构活动中，全体英语教师一起观摩了黄丽娜老师和王雪菲老师执教六年级上册《Unit3 My weekend plan B Read and write》。
01黄丽娜老师课堂精彩回顾
黄丽娜老师是罗岗中心小学的英语教研组长，她敢于创新，大胆尝试，大方从容，课堂上以学生为主体，以任务型为导向，让学生通过不同的任务解决学习目标，层层递进，并在不同层次中相应的延申拓展，让学生感受到英语来源于生活并应用于生活。在教学设计方面，黄老师别出心裁，以中国传统节日为情境，引导学生在情境中完成每一个教学环节，课堂紧凑，张弛有度。
02 王雪菲老师课堂精彩回顾
王雪菲老师作为一名新手教师，青春洋溢，充满自信，课堂也充满活力，王老师以“圆”的猜测导入，引发学生发散自己的思维，充分利用学生已有的知识，循序渐进由浅及深地引导学生，突破本节课的重难点，重视学生新旧知识的整合和利用，王老师对于整节课的节奏把控非常到位，通过各种形式学习，使学生在互动中碰撞思维，在互动中求得新知，在互动中达成统一。王老师的课堂氛围活跃，学生积极性高，高效的达成了教学目标。
同课异构有利于教师在教学中进行比较研究，观察不同教师的课堂，让我们更加充分认识到不同教学的优点与不足，从而优化自己的教学设计，不断钻研改进，达到更高的教学效率。
03
专题讲座
工作室成员曾利老师开展了《基于新课标和“双减”背景下的小学英语作业设计研究》讲座。 作业是整个教学系统的关键环节，不仅是课堂教学的巩固和延伸，还是教学评价的重要依据，更是学生开展自主学习的主要途径，对学生成长具有十分重要的意义。曾利老师从三大方面展开：
①“双减”背景下，新课标中的小学英语作业要求如何具体落地？
②当前小学英语作业设计中存在的问题。
③小学英语作业设计的解决策略。
“双减”政策下，基于新课标理念，我们一线英语教师应该明确自身的责任，在作业设计时，教师应该注重学生兴趣、能力、方法和实践等在完成过程中的体现，要强调作业的趣味性、实践性，布置多种多样不同类型的作业。同时，更加重视学生在解决作业问题中的能力培养，引导学生将课本中的知识运用到生活当中，让学生在作业练习中活学活用，有效帮助学生重建认知结构，并进行知识和能力的迁移与运用，以“减负”促进学生学习的“增效”。
04
阅读分享
书香四溢。分享喜“阅”。工作室成员王静娴老师给老师们带来了程晓堂先生著的《核心素养下的英语评论与实践》读书分享。新课标对教师的教学提出了更高的要求，这就需要我们教师用知识来“武装”自己，这本书正是在这样的新形势诞生的，作为教师，我们应该提升自身专业素养，认真研读并加以实践。静娴老师结合自身教学经验对书中的观点加以自己的理解，做出分享。
05
评课议课
首先，罗岗中心小学王育兴主任对参加此次送教送培活动的各位领导、专家、老师表示衷心的感谢，也为两位授课老师的辛勤付出给予充分的肯定和点赞。
紧接着，由两位授课老师对其教学设计，教学策略展开一一分享，并进行了授课后深刻反思！
接着各听课老师对黄丽娜老师和王雪菲老师的课进行评课交流。老师们都认为这两节课给我们展示了同一内容的不同教学风格、教学方法、教学策略。大家各抒己见、气氛热烈！
紧接着工作室主持人陈兴老师对这两节课也进行了点评，并提出我们的英语课堂要认真贯彻新课标坚持“育人为本”的原则，落实“立德树人”的根本任务，积极在课堂中渗透中华传统文化意识，增强中华文化认同感，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
最后，小学教研股副股长罗丽总结了此次教研活动是“同一课型，异样精彩”。黄老师的课堂优雅沉稳，师生有条不紊地把每个学习目标落到实处；王老师青春活力，课堂欢快自然，侧重语法知识的掌握，在互动中得新知。
06
结语
喜看稻菽千重浪，遍地教研撒齐昌。 教研之路虽远，但行则至；教研之事虽难，但做必成。以研促教，共同进步，愿我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，一齐向美而行。
转自：“兴宁市小学英语陈兴教研工作室”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
