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【教学视导】线上视导共成长,云端教研促提升——武川云端化学视导活动纪实

2022/11/9 17:18:41  阅读:299 发布者:

金秋十月,丹桂飘香,在这收获的季节里,伴随着二十大盛大召开的脚步,呼和浩特市有序开展线上教学视导课,践行立德树人的初心,牢记为党育人、为国育才的使命。1020日呼和浩特市教育教学研究中心化学教研员杜欣丽老师莅临武川一中开展线上教学视导工作,并携呼和浩特市第十二中学优秀教师杨瑞峰为我们带来了《海水中的重要元素-钠和氯及其化合物》的优质课例。武川一中副校长李连杰,教务处主任姚智慧携化学组全体教师全程参与教研活动,活动由化学组组长杨秀丽主持。

本次活动以杜欣丽老师为主导,对我校化学科一轮复习两节视导课和“送教下乡”的优秀课例进行了讲--研,对教师讲课与说课能力进行了严格考察,对教学效果悉心评价,指导研讨改进教学策略,规划各轮复习进程。最后由副校长李连杰,教务处主任姚智慧做总结发言。

第一节李爱霞老师在高三(6)班带领学生们开展了一轮复习关于电化学专题的项目。本节课以生动的化学电源发展历史为主线,分别对単液电池,双液电池,燃料电池和新型电池进行思维建模,带领学生们将逻辑清晰的思维模型与历年高考真题结合。教学过程条理清晰,设计新颖,核心知识的整体化突出,实现了解题方法的有效优化。

A SUDDEN DROP IN TEMPERATURE

第二节课刘晓燕老师在高三(2)班开展了一轮复习关于电化学专题的内容,导入新颖,伊始的核酸广播很好地体现了人文关怀,以本年度新出炉和2019年两次诺奖都青睐电化学领域为切入点,以及请学生播报的形式很好地体现了化学学科关于情感价值观的塑造。本堂课紧抓核心知识,引导学生认识陌生情境到熟悉的核心知识的关系构建的关键就是解决电池问题的本质:氧化还原反应。问题导向的基于原电池的核心知识,运用原电池的思维模型,解决陌生的真实情境下的实际问题。教学效果明显,并且可借鉴性强。

A SUDDEN DROP IN TEMPERATURE

第三节课杨瑞峰老师在高一(5)班讲授“海水中的重要元素-钠和-氯及其化合物”,以氯元素的前世今生为切入点,巧妙地运用了氯元素的化学史,以及氯元素与生产生活的密切联系为引,引起了学生们极大地学习兴趣,并采用全体学生视频授课的方式,展现出了优秀的课堂管理和引导的巨大作用。课程以解决实际问题的任务式学习为主线,逻辑清晰,教学效果显著。培养了学生们“用途-性质-结构”的三维认识视角和探究验证实际问题的科学思维。结合分析、总结、归纳、概括,联系,迁移的学习方法,创新性和应用性很强。

本次视导课和“送教下乡”为老师们开启了新的教学篇章。一堂好课,堂堂精彩是老师们“精益求精”的专业素养;育德树人,初心不忘是老师们“如切如磋,如琢如磨” 的工匠精神;数十年如一日,不知朝暮是老师们作为学生“引路人”的使命坚守。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

转自:呼市教研中心中学教研”微信公众号

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