封闭了校门，却打开了心门

虽然功能强大的线上课堂使我们坐在家里也能将课堂里的欢声笑语延续到屏幕前，但是“疫情”这两个沉重的字眼依然让我们倍感沉重。许久的足不出户让我的学生们逐渐减少了汗水与活力，每个学生背后的家庭也可能正在经历着短暂的物资不足或者其他困难，长时间的注视电子设备让一些同学的眼睛也出现了疲劳过度的问题。就连作为成年人和教师的我，也需要做一些事来自我调节了。

做点什么能振奋精神呢？是什么如同黑夜的月光、黄昏的余辉、冬日的火炉、甜蜜的微笑？我的答案是音乐。周五，我给大家布置了唱一首表达自己心情的英文歌曲作为周末作业，并要求同学们唱完以后把链接发在微信群里替自己传情达意，看看是不是能找到共鸣。

发布完作业，我先为自己挑选了一首The end of the world. When the good life said good-bye, I feel it’s the end of the world.在沮丧的日子里，这首《世界尽头》是我的最爱。正打算发在群里做个示范。看到已经被李松阳同学的You are my sunshine 抢了先.李松阳是我们班最爱唱歌的男孩子，打开链接一听，刚才沉浸在The end of the world中的情绪一扫而空，如沐春风。他告诉我之所以选这首歌是因为对户外的向往，想要表达希望在阳光下运动的心情。

紧接着是李宇航同学的Unstoppable. 虽然和我一样没有太多的唱歌技巧，但是那奔流而出的真挚情感，让我瞬间和他一样充满斗志。他说，虽然在家因为虚弱而无法集中注意力学习，但是会振奋精神持续努力！

在男生中，我还发现了一位自称自己唱的过分随意的小歌唱家胡佳钦同学，开口沉醉的级别，我称他为浪漫主义诗人。思想加上嗓音，唱的歌就是画卷了。小胡同学告诉我，这首歌讲述了一个平凡的青年拯救他在大海上历险的朋友的故事，并说希望自己也能在疫情期间做一个像灯塔一样照亮别人的普通少年。

高欣怡同学唱了首略带伤感的Five Hundred Miles. 她说被优美的曲调打动，联想到了自己想念老师、同学和校园的淡淡忧伤，这首歌能够抚慰心灵。是啊，老师也想念不在眼前的你们啊！

会弹吉他的吕婧一同学唱了一首轻松欢快的歌Can you read my mind? 和这首歌相见恨晚的我一下子就被吸引了。吕婧一的想法和前面的同学们不同，她很享受和家人在一起的快乐时光。她同时也发了一条长长的信息分享她对这首歌的感受。歌手在小镇里坚守梦想的故事也鼓舞着她坐在自己的小屋里坚守自己的梦想。吕婧一的快乐让同样坐在小屋里的我也不禁微笑。

黄梦欣同学一个人独唱了One Day. 虽然没有那么气势磅礴，但是依然传达了她的美好祈愿。疫情如战场，终会云开见月明。已经准备好聆听平时我们略嫌吵闹但现在十分想念的少年们的打打闹闹聊天欢笑声了。

当黄梦欣同学在展望未来之时，她的好朋友姚雅鑫则用一首Memories回顾过去。姚雅鑫同学说无论在哪里学习，九年级都是最值得珍惜的时光。我突然也意识到，自从九年级开学以来，随着同学们的学习越来越紧张，课间的师生闲聊也变得越来越少，只剩下重复的背书、默写、讲题等等。等回学校以后，为师期待抓住机会和大家面对面聊聊有趣的生活，让这稍纵即逝的一年成为共同的美好回忆。

评论区也出现了越来越多的留言，在互相倾听中，被触动的不止是我，而是全班每位同学，歌曲中的内涵被懂得，唱歌人的心情被理解。

歌曲的接龙持续了整个周末，我惊讶地发现几乎每位同学唱的歌曲都不一样。是的，每位同学都有不同的心情要表达，但是相同的是，无论是不是有着天籁般的歌喉，所有的同学都在歌曲中认认真真地表达了希望和乐观。听完了全班同学的云端音乐会所有曲目，我默默地收起了我的The end of the world，换成了How long will I love you. 沮丧的我，又回归充满能量与爱的Renee老师了，相信每一个听者都和我一样。

暂时还回不去学校也没关系，无论在哪里，我们都一样可以成为彼此的灯塔。我和我全班的同学们一起，愿黑夜有月光，黄昏有余辉，冬日有火炉，脸上有微笑。

转自：“魏玮初中英语名师工作室”微信公众号

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