“半城烟雨始如画，一笺清秋缓缓来”。为不断深化课堂教学改革、打造高效课堂，全面提高教育教学质量。10月25日，呼市教育教学研究中心对和林格尔县城关第一完小语文、数学、英语、道德与法治、心理健康、音乐、美术、信息技术学科进行了线上教学视导。和林格尔县、呼市回民区及其他旗县区、直属校相关科目教师参加了本次视导活动。
各学科视导活动分为两个环节，第一环节为观摩课例，第二环节为交流研讨及学科指导。
语文
语文学科由我校张荣花老师和回民区钢铁路第二小学闫利英老师对四年级《为中华之崛起而读书》进行同课异构形式的教学展示。
呼市教育教学研究中心教研员张颖慧老师对两节课作了精彩的点评，针对革命文化题材课文的解读、线上教学中有效提问、阅读资料的拓展等都提出了宝贵的建议。张老师指出，革命文化题材的课文教学要借助多种形式、多种手段创设情境，帮助学生理解课文内容，体会人物品质，进而进行深度思考；对文本的解读要避免碎片化，要从整体上把握课文，关注文本中的关键词句，注意语文素养的培养；提出的问题要有针对性，线上教学时间短，对教师提出了更高的要求，教师更要精心备课，反复斟酌问题的实效性。针对教学中的不足，线上教学中的困惑与难题，张老师也提供了可行性的解决方案，她高屋建瓴的思想使老师们受益匪浅。
数学
数学学科由我校李凤英老师和回民区县府街小学温洁老师对五年级《小数除法解决问题》进行同课异构形式的教学展示。
呼市教育教学研究中心教研员梁世伟老师进行精彩的点评和指导，指出了线上数学课堂25分钟应该怎么上，重难点怎么把握和处理，怎样调动学生学习的积极性，让学生主动地参与到课堂教育教学中，怎么落实新课标和发展学生的核心素养，为我们今后的发展指明了方向。梁老师明确地提出了要认真学习领会新课标精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平；最后,梁老师希望我们和林县数学的教育教学质量再上一个新台阶。
英语
英语学科由我校温燕青老师和回民区县府街小学的樊钰老师对三年级PEP Unit3《Look at me》进行同课异构形式的教学展示。
呼市教育教学研究中心教研员赵静红老师进行了活动总结与点评。赵老师针对线上教学“教师的教”与“学生的学”以及“评价活动的设计”等方面给出了详细的指导性建议。在教学方面她强调，开启课堂前要对学生提出有针对性的要求；要对课堂做减法，做到精讲精练；善于创设情景，并将文化情感渗透其中。在学生学习方面，她强调，可以让学生们自主合作，互助学习。在评价方面，她强调，评价要有导向性、适宜性、科学性、多元性、多样性、激励性、层次性。
道德与法治
道德与法治学科由我校梁先叶老师和回民区实验二小李颖老师对三年级第八课《安全记心中》进行同课异构形式的教学展示。
课后，两位老师对本次教学进行了说课和教学反思，教研室领导对课堂教学进行了评课指导工作，教研活动搭建了教师相互学习、思想碰撞的平台，提高了老师们的教研意识和教研水平，更好的学习了新课程理念下，如何发展学生核心素养，使老师们受益匪浅。
心理健康教育
心理健康教育学科由我校王霞老师和回民区营坊道回族小学陈佳老师对五年级《你好，自己》进行同课异构形式的教学展示。
呼市教育教学研究中心教研员杜娟老师对两节课就行详细的分析，指导。高度的评价了两节课的优点，并逐一指出需要改进之处。在改进方面，杜娟老师也给出了明确的建议和方法。经过杜老师的指导，课堂变的更加鲜活，为下一步教学指明了方向。
音乐
音乐学科由我校张瑞芳老师和回民区的塔娜老师对五年级唱歌课《留给我》进行同课异构形式的教学展示。
美术
美术学科由我校范艳茹老师和回民区李琛老师对五年级《画人像》进行同课异构形式的教学展示。
信息科技
信息科技学科由我校李宏乐老师和回民区南马路小学冀可老师对四年级《曲曲直直线条图》进行同课异构形式的教学展示。
呼市教育教学研究中心教研员李响老师进行指导与总结。李响老师主要从“教、学、评”三个方面分别对教学进行了指导。李老师指出，在“教”方面，要以学生为主体，注重在实践中找到适合自己学生的教学方法；在“学”方面，建议教师在设置教学任务时，不要完全放手让学生去想，要先给学生设定一个范围，让学生慢慢的成长，注重知识的前后衔接；在“评”方面，教师要明确知识点与能力点，然后根据教学实际做出有效的评价。
又是一年硕果季，正是杨帆起航时，在呼市教育教学研究中心的专业视导引领下，我们对课堂教学有了更深层次的认识，明确了今后的努力方向，和林一小的教师们将踔厉奋发，笃行不怠，在“特殊时期”勇于担当，不负教师使命，为教育高质量发展贡献力量。
转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号
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