名师工作室|名师引领共成长 奋楫扬帆正当时——呼和浩特市第三期小学语文名师工作室启动

为进一步践行课程标准，助推团队研修，赋能教学教研，提高呼和浩特市小学语文师生素养，10月26日上午，呼和浩特市第三期小学语文名师工作室启动仪式在线上隆重举行。

内蒙古师范大学李淑章教授、呼和浩特市教育教学研究中心于秀娟主任、九个旗县区教研室领导、直属校分管领导、全市小学语文教研员，以及全市第三期13个名师工作室全体成员出席了本次启动仪式。启动仪式由呼和浩特市教育教学研究中心教研员张颖慧老师主持。

活动伊始，张颖慧老师对参加启动仪式的领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，张老师表示，全市第三期小学语文名师工作室的启动，是新起点、新征程。张老师立足当下，展望未来，同时也提出了殷切的希望，期待小学语文名师工作室能做出榜样和经验，给全市小学语文教育做出先行示范。

快马扬鞭自奋蹄 引领示范促成长

名师工作室主持人代表陈慧老师首先进行了发言，陈老师总结了过去三年工作室所取得的突出成绩，并对第三期名师工作室进行工作展望。未来工作室将继续以丰实专业积淀，提升科研能力为工作重点，在教学实践、课题研究中着力构建平台，引领发展。

申洁名师工作室成员樊荣老师和张婧名师工作室成员张静老师作为名师工作室成员代表分别发言。两位老师结合自身成长经历为我们诠释了踔厉奋发，精研笃行的重要性。名师绽芳华，青叶竞葳蕤，相信名师工作室的所有成员能在这个智慧、博爱的大家庭中追求卓越，逐梦前行。

统筹规划定思路 矩阵策划重实效

张颖慧名师工作室成员尤佳庆老师播报了十三个工作室的构成和建设情况。全市第三期13个小学语文名师工作室已经做好了团队建设的顶层设计，每个团队都有研究专题，有研修规划，更有美好的愿景。未来三年，她们将在汲取中蓄能，在实践中厚积，在研修中攀登，在奋进中引领。

张颖慧老师重点介绍了第三期全市小学语文工作室总体规划与工作部署。“回首过往”，张老师回顾了第二期名师工作室三年来用智慧和汗水演奏出的华彩乐章，数据梳理了教研、教学的丰硕成果。“开启新篇”，张老师从整体规划、工作制度、工作目标、“八个一”工程工作要求四个方面做了详细解读。号召工作室成员携手同行，力争利用三年时间，在教育教学、理论科研等专业素质方面显著提高，成为学生潜能的唤醒者，一线教师成长的引领者，教学内容的研究者，教学艺术的探索者。

谆谆教诲入心田 丝丝嘱托稳初心

专家引领，开启新篇。以电话访谈的形式，李淑章教授《三谈名师》，从语文学科的实际作用出发，结合多年来从教经验和研究心得，李教授具体阐述了有效开展语文教学的方法。李教授特别提出，教学的灵魂在因材施教，要以学生为中心，适时调整授课方式方法。语文教学要打破模式，注重创新，用生动的课堂还原语文的本真，让语文学科真正陶冶学生的情操，服务于学生真实的生活需要。最后，教授还对老师们提出几点希望，希望每一位语文教师都能饱读诗书，在反复研读教材中触类旁通，让语文学科发展的火苗在一代代教师手中越来越旺。

活动最后，呼和浩特市教育教学研究中心于秀娟主任做微讲座《以教人者教己，在劳力者劳心》，对第三期名师工作室全体成员提出了殷切希望：一要坚持终身学习，提升专业素养。养成良好的阅读习惯，积极参加培训和研修活动，提高跨学科整合课程资源的意识和能力，主动应用新理念、新方法，提高专业水平。二要立足教学实践，提高教研水平。紧紧围绕新课标，关注问题，立足学情，在收集优秀课例中不断观摩反思。三要适应时代要求，提升信息素养，树立信息意识，提升信息能力。

于主任建议老师们要“向名师学做名师”，她用著名教育家于漪、张祖庆、于永正老师的观点阐明当代教师应有的教育观、职业观、教学观，只有始终把学生的生命和成长放在首位，才是教育能够永葆青春的不竭动力。

第三期全市13个小学语文名师工作室全体成员全程参与了此次活动，并认真记录了学习心得。

初心如磐，奋楫笃行。未来，呼和浩特市第三期小学语文名师工作室会充分发挥引领示范作用，推动呼和浩特市小学语文向着更高质量水平攀登，收获教育的芬芳与硕果。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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