【新课标】小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动——“数学文化教学与核心素养发展”专题

为深入学习2022版新课标精神，提高广大数学教师的教学理念，探索“数学文化”领域课堂教学策略与方法，2022年11月4日，在市教研室的统筹安排下，历下区教研员王艳红组织本区全体数学教师观看学习了山东省小学数学教研大讲堂——小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动—“数学文化教学与核心素养发展”专题。

深化数学文化研究

发展学生核心素养

此次研讨活动由山东省教科院徐云鸿主任主持，共分为四部分：学校介绍、课堂教学展示与评析、数学文化主题活动及专题报告。

一、学校介绍

奋进中的烟台市芝罘区文化路小学

文化路小学的学生向我们展示了数学文化长廊，品数学文化，与数学名家对话。

(指导老师：郝志远老师 于伟老师 盛男老师)

二、课堂教学展示与评析

（一）都丽丽老师执教《扇形统计图》

都丽丽老师的数学文化课《扇形统计图》由“抽象知识”转化为“具体情境”，孙玉红老师针对本节课做了《注重数学文化教学，发展学生核心素养》的简析。

（二）姜玉美老师执教《分数除法》

本节课以“运算的一致性”为知识主线沟通算理，以数学史为文化主线重构了学习，孙双喜老师针对本节课做《数学文化促进“理”“法”相融》的简析。

（三）李玉波老师执教《公倍数与最小公倍数》

李老师的课堂以“剪纸文化”为载体，培养了学生思维严谨、理性思考等等方面的数学素养,“好少年”数学团队的孙玮玮、于庆洋、周凯、李文秀四位老师对这节课做了《寻因溯源 深度理解核心概念》的简析。

（四）张靖老师执教《数的认识》

张老师引导学生实践，探索，反思，发现整数、小数、分数与计数单位之间的联系，“好少年”数学团队的孙东庆副校长、杨攀主任、贺丽丽主任、王艳莉老师对本堂课做出了评价。

三、数学文化主题活动

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《数说袁隆平》《童心向党话长寿》数学萌娃小讲堂“鸡兔同笼题”，充分调动学生学习的积极性和能动性，培养了学生良好的思维习惯和探究能力，隔空对话先贤，演绎数学故事，感悟数学魅力，讲不尽数学之瑰丽，学不尽数学之深远。

四、数学文化教学研究报告活动

芝罘区教科研中心于玲主任、文化路小学校长杨勇、鲁峰小学李玉波主任进行专题报告。

教研室刘云霞老师

活动最后，由海阳市教研室刘云霞主任对本次活动做总结发言。

教研学习

聆听专家讲座的过程，是一次学习感悟的过程，更是一次“头脑风暴”“心灵震撼”的经历。在教研员王艳红老师的带领下，历下区的数学教师们看得仔细，听得认真，在倾听和学习中探索提升发展学生数学核心素养的有效措施，  

通过本次新课标培训，进一步加深了教师对新课标的认识、理解，为今后教学将起到实质性的指导作用。历下区小学数学团队将继续加强教师对新课标的学习，让每位教师做到心中有“标”，将学到的先进经验应用于自己的课堂实践中去，逐步发展学生的核心素养：用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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