济南市燕柳小学召开市级数学学科教研示范校展示活动

济南市燕柳小学召开市级数学学科教研示范校展示活动

2022.10.28

为创建学科教研品牌，加强教研组团队建设，济南市燕柳小学于2022年10月28日上午进行了济南市小学数学学科教研示范校展示活动。济南市教育教学研究院谢毅老师、历下区教体局教科室乔斌老师、历下区教体局教研室王艳红老师出席了本次活动，历下区各小学业务领导、骨干教师也现场参会，本次活动同时进行了全市线上直播。

 济南市燕柳小学李红校长致欢迎词，向前来参会的领导和老师们表示热烈的欢迎，李校长回顾近几年来学校教学改革发展历程，燕柳小学始终以提升教育教学质量为宗旨，在“阳光教育成就多彩人生”办学理念引领下，营造了“本真向上”的阳光教学、教研氛围，打造了“阳光创生课堂”学校特色品牌，李校长表示借数学学科教研示范校创建活动良好契机，燕柳团队会一直开拓创新，继续推进学校教学工作的高质量发展。

数学教研示范校创建汇报

学校自被确定为济南市数学学科教研示范校以来，以课题研究为抓手，以课堂改革为切入点，精准施策抓管理，高点站位做探索，在教学教研等方面取得优异成绩。薛燕主任从管理机制、教学研究、课程构建、课堂改革及赋能育人五方面进行了数学学科教研示范校创建工作的汇报。

 燕柳小学围绕“创生课堂”创建，建立健全教育教学的质量保障体系,实行分层管理、全面细化制度，为数学教研教学提供保障，依靠科学化管理，提高教育教学质量，保证学生全面发展。数学教研团队不断推进深度教学教研，打造了具有燕柳特色的教研品牌。   

课 堂 展  示

 魏晓老师与五（1）的学生们，现场展示了一节项目化学习课例，学生运用所学数学知识设计了趣味性十足的游戏，并用数据分析揭示游戏中的奥秘，以项目化学习的形式自主探索，综合运用多学科解决现实世界中的问题，实现数学素养的全面提升。课堂上教师启发学生自主提出有价值的问题，多次进行小组合作，在合作交流中解决问题达成共识，学生进行头脑风暴迸发思维火花，充分展示了燕柳学子课堂小主人的模范风采。

学生项目化作业展示

如何让数学作业既有"数学味"又有"生活味"，如何让数学作业既有 "趣味性" 又有 "实践性"，那就是数学"特色项目化作业"。济南市燕柳小学在数学课堂形成了六步闭环项目化学习流程，此外，在项目化作业设计上也进行了深入思考和探索。目前我校已经成功设计并实施了以“钱宝”、“泉”“数学画”等为主题的项目化作业。

闫玫君老师与学生们一起以“钱宝生长记”项目化系列作业为例汇报了项目化作业的设计理念及实施流程。项目化作业以数学学科为主要工具，让学生走进生活，真正的在做完一件完整的事，从而经历寻访、采集、调查、制定方案、综合分析等等一系列认知过程，实现由低阶学习策略到高阶学习策略的过渡和提升，促使了学生的可持续学习和可持续发展。燕柳学子自信精彩的发言和表现赢得在场领导和老师们的赞叹，让在座领导和老师充分感受到项目化作业的无限魅力。

专 家  点  评

济南市教育教学研究院谢毅老师为大家做了高屋建瓴的专业报告，肯定了魏老师扎实的教学基本功，谢老师对燕柳课堂教学的精准把脉、精确指导，同时对老师们在课堂教学的管理、教材的处理、师生的交流互动等方面提出了不少宝贵的意见和建议，谢老师精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与活动的老师们获益匪浅。

历下区教体局教科室乔斌老师高纬度、深层次的对此次活动进行了案例点评和教学指导，在场的领导老师们受益匪浅，乔老师激动之余一句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为燕柳数学学科工作指明了前进的道路和方向，让我们继续保持初心，砥砺前行。

因疫情居家隔离线上参会的历下区小学数学教研员王艳红老师录制了视频也表达了对本次活动的充分认可和肯定，教研是一线教师的生命线，燕柳已经形成规模化、特色化的教研模式，我们将以此为契机，进一步加强教学教研工作，努力追求卓越，谱写新的教育篇章。

校长总结

李红校长表示，学科教研示范校的创建锻炼了我们的教师队伍，增强了老师们专业精进、干事创业的信心和决心，希望通过这次创建活动燕柳小学数学学科组也能再上新的台阶！

“乘势而上千帆竞，策马扬鞭正当时。”相信燕柳小学数学学科将进一步深入探索构建具有燕柳特色的教研新路径，激发学校教研活力，推动学校教研多样化、特色化发展。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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