【研培信息】吉林省教育学院小学教研培训部完成“国培计划（2022）”——小学语文学科教学指导力提升研修培训

9月23日—30日，吉林省教育学院小学教研培训部语文教研室举办了“国培计划（2022）”——学科教学指导力提升研修远程培训（小学语文）。两个班共计100名学员参加培训并顺利结业。

本次培训面对教研员这一特殊群体，旨在提升教研员对教育事业的信念与教育情怀，提高教研科研、教学诊断与改进能力及分层分类培训的能力。课程设计以师德师风建设为基础，立足小学语文学科教学，聚焦新课标；基于学生核心素养，追问学生学习本质；突出教学教研问题的诊断与改进策略，探寻教与学之间实施路径。15位培训专家既有国内著名的课程专家，又有各省知名的教研员，还有实践经验丰富的一线校长、教师，讲座内容贯通古今中外先进的教育思想，有理念引领有案例分享，有方法指导有操作演示，多角度提升参培教师的素养。

为保证网络培训效果，省学院小学教研培训部语文教研室多次组织班委成员召开网络会议。9月22日下午进行全员平台测试，培训平台使用方法，为远程培训的顺利进行提供保障。培训期间，语文教研室做到了既严格管理又具人文关怀，参培教研员纷纷感叹这是一次有温度、有质量的高水准培训。

100位参培学员多数为各市县语文学科教研员，大家拨冗去繁积极参培。每位老师自主参与，在学习中增进知识、提升能力，在分享中取长补短、求实共进。

本次培训恰逢新课标施行之初，切实促进了教研员专业发展，推动了新课标理解实施，为我省小学语文学科教学质量整体提升注入新动能。

转自：“吉林教研”微信公众号

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